基础教育发展性课程评价探析

发布时间：2017-08-27 05:26

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【摘要】：我国在新一轮的基础教育课程改革过程中很明确地提出了一个课程评价体系,即就是发展性课程评价体系,这种评价体系可以让学生和教师以及课程三方面都获得发展。由此,我认为非常有必要对发展性课程评价进行更深入具体的探讨,为新一轮的课程改革提供更与时俱进的理论支持。
【作者单位】： 渭南师范学院;
【关键词】： 课程 课程评价 发展性课程评价 课程评价体系
【基金】：渭南师范学院社科项目,项目编号:14SKYB09
【分类号】：G632.3
【正文快照】： 一、发展性课程评价的主体与内容1.评价主体为了使评价结果更真实有效,评价主体要讲求多元化,主要包括教师评价、学生评价和学校管理者评价,甚至另有家长评价。下面我们就来具体探讨一下这几个评价主体在评价过程中的地位和影响。(1)教师评价教师评价就是教师借助自己专业的视

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本文编号：744605