中小学信息社会学课程开发的“KPRC”模式

发布时间：2017-09-03 20:01

  本文关键词：中小学信息社会学课程开发的“KPRC”模式

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【摘要】：中小学信息社会学课程开发的"KPRC"模式以培养信息时代的"数字公民"为目标,以文化传承、反思探究、社会科学为基本价值取向,以信息技术学科知识、信息社会生活、学生的社会发展需要为信息社会学课程来源,强调在传承传统文化与理解多元文化中寻求平衡,以彰显中小学信息技术课程的人文精神与育人价值。
【作者单位】： 吉林师范大学教育科学学院;上海师范大学教育技术系;
【关键词】： STS 信息社会学课程 KPRC
【分类号】：G633.67
【正文快照】： 据《全球信息社会发展报告2015》数据显示,2015年中国信息社会指数为0.435 1,位居世界第88位,与全球平均水平仍有一定差距。[1]报告预计,2018年前后全球信息社会指数将达到0.6,开始整体上进入信息社会初级阶段。在向信息社会转型时期,制约社会发展的信息社会问题层出不穷,如侵

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