利益相关者视角下的“异地高考”政策执行研究

发布时间：2017-09-11 13:04

  本文关键词：利益相关者视角下的“异地高考”政策执行研究

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【摘要】："异地高考"政策是政府打破户籍地高考的制度安排,重构随迁子女、当地考生教育利益格局的过程。中央政府、地方政府、随迁子女、当地考生作为主要的利益相关者,为了自身利益最大化而进行利益博弈。有效推进"异地高考"政策,中央政府要完善政策执行的监督机制,切实保障随迁子女的教育利益;地方政府要建立利益相关者沟通协商机制,整合各方利益诉求;尽快制定相关配套措施,扩大利益供给,实现多方利益均衡。
【作者单位】： 上海理工大学管理学院;
【关键词】： “异地高考”政策 利益相关者 随迁子女 当地考生 中央政府 地方政府
【基金】：作者主持的全国教育科学规划2013年度教育部规划课题《农村教育社会分层功能弱化研究》(课题编号:EAA130365)的阶段性研究成果
【分类号】：G632.474
【正文快照】： “异地高考”政策自2012年9月教育部要求各省市制定实施方案以来,已有28个省份实现了外来务工人员随迁子女在流入地参加高考。“异地高考”政策表面上看是解决随迁子女的义务教育后的教育问题,但实际上牵涉到的是全社会关于教育资源的再分配问题。在政策执行的过程中,利益各相，

本文编号：830870