高中思想政治课实践教学存在的问题及对策研究
本文关键词:高中思想政治课实践教学存在的问题及对策研究
【摘要】:现代教育在不断发展,教学方法也日益丰富,随着教育改革的不断深入,人们越来越重视实践能力的培养。因此,实践教学应运而生并开始在高中思想政治课中运用起来。事实证明,在高中思想政治课中开展实践教学可以更好地将思想政治课的教学融入到学生的生活之中,使学生更好地运用所学到的思想政治知识参与当今社会生活,并在此过程中实现自我发展和完善。本文主要采用文献资料法、访谈法和问卷调查法对高中思想政治课实践教学存在的问题进行研究。通过调查和分析,不难发现不论是教师还是学生对高中思想政治课程实践教学的重视都远远不够。当然,从整体上来讲,高中思想政治课教师对实践教学的认识也比较浅薄。加上高中思想政治课的特殊性,高中思想政治课更多地被高考指挥棒绑架,实践教学的目标、内容、管理等方面都出现了许多偏离“实践”本质及内涵的问题,难以实现育人的目标。研究发现,高中思想政治课实践教学的社会基础薄弱,难以得到相关的政策支持,学校从制度、管理、经费等方面难以形成对实践教学的有效保障机制,教师与学生的“实践力”都远远不够。在这三方面因素的共同作用下,高中思想政治课实践教学难以取得新的进展。本文针对这一现实问题,在问卷调查和访谈的基础上分析了产生该问题的原因,提出了相应的解决措施。希望通过这些对策的实施使实践教学在高中思想政治课中广泛有效的开展,达成真正的实践,激发高中生对政治课学习和社会实践的热情,使学生得到知识的学习、能力的培养和情感态度的升华,最终真正“成为人”。
【关键词】:高中思想政治课 实践教学 问题 对策
【学位授予单位】:重庆师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G633.2
【目录】:
- 中文摘要5-6
- 英文摘要6-10
- 1 引言10-19
- 1.1 研究背景及意义10-11
- 1.1.1 选题背景10
- 1.1.2 研究意义10-11
- 1.2 文献综述11-16
- 1.2.1“实践教学”的相关研究11-15
- 1.2.2 思想政治课程实践教学的相关研究15-16
- 1.2.3 高中思想政治课实践教学研究16
- 1.3 研究思路与方法16-17
- 1.3.1 研究思路16-17
- 1.3.2 研究方法17
- 1.4 研究创新点17-19
- 2 高中思想政治课实践教学概述19-23
- 2.1 实践教学概述19-20
- 2.1.1 实践教学的含义19
- 2.1.2 实践教学的特征19-20
- 2.1.3 实践教学的目标20
- 2.2 高中思想政治课实践教学的内涵20-21
- 2.2.1 高中思想政治课实践教学的定义20
- 2.2.2 高中思想政治课实践教学的内容20-21
- 2.3 高中思想政治课实践教学的必要性21-23
- 2.3.1 高中思想政治课实践教学是现代教育发展的趋势21
- 2.3.2 高中思想政治课实践教学是课程改革的要求21-22
- 2.3.3 高中思想政治课实践教学有利于增强思想政治课的实效性22-23
- 3 高中思想政治课实践教学存在的问题23-28
- 3.1 实践教学目标不明确23-24
- 3.2 实践教学内容不完整24
- 3.3 实践教学管理有待加强24-25
- 3.3.1 高中思想政治课实践教学缺乏专门的管理组织24-25
- 3.3.2 高中思想政治课实践教学缺乏相应的制度规范25
- 3.3.3 高中思想政治课实践教学缺乏经费的支持25
- 3.4 实践教学方法及载体有待丰富25-27
- 3.4.1 实践教学方法单一25-26
- 3.4.2 缺乏稳定的实践教学基地26
- 3.4.3 志愿者组织有待发展26-27
- 3.5 实践教学效果相对较差27-28
- 4 高中思想政治课实践教学存在问题的原因28-32
- 4.1 社会原因28
- 4.1.1 社会上对实践教学的认识不够成熟28
- 4.1.2 社会对学生的评价以考试分数为主28
- 4.2 学校方面28-30
- 4.2.1 错误的教育理念导致实践教学被忽视29
- 4.2.2 没有建构合理的实践教学体系29
- 4.2.3 对实践教学资源的开发和利用不足29-30
- 4.3 个人原因30-32
- 4.3.1 教师缺乏实践教学的相关经验和能力30
- 4.3.2 学生对实践教学的认识不足30-31
- 4.3.3 实践主体的主体性和主体间性都不足31-32
- 5 加强高中思想政治课实践教学的对策32-39
- 5.1 为实践教学营造良好的社会环境32-33
- 5.1.1 加强实践教学的理论研究,更新教育理念32
- 5.1.2 教育主管部门应制定专门的实践教学制度32
- 5.1.3 国家和政府应为实践教学设立专项经费32-33
- 5.2 学校应给予全方位支持33-35
- 5.2.1 学校应加强领导,树立正确的实践教学理念33
- 5.2.2 学校各部门要加强合作,协助开展实践教学33
- 5.2.3 完善高中思想政治课实践教学体系33-35
- 5.3 教师要转变观念,提升实践教学能力35-36
- 5.3.1 教师要正确认识并自主开展实践教学35
- 5.3.2 教师要努力高自身实践教学能力,丰富实践教学方法35
- 5.3.3 教师要明确自己在实践教学中的角色定位35-36
- 5.3.4 实习机构的指导教师要增强责任意识36
- 5.4 学生要树立主体意识,,真正成为实践者36-39
- 5.4.1 正确认识实践教学36-37
- 5.4.2 积极参与实践教学37
- 5.4.3 做好实践教学后总结,不断完善和发展自己37-39
- 结语39-40
- 参考文献40-43
- 附录A:作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况43-44
- 附录B:关于“高中思想政治课实践教学情况”的调查44-46
- 附录C:关于“高中思想政治课实践教学情况”的访谈提纲46-47
- 致谢47
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