中小学生语用能力培养的创新思考

发布时间：2017-09-14 15:03

  本文关键词：中小学生语用能力培养的创新思考

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【摘要】：语用能力是人类运用语言进行交际的最基本的能力,中小学生语用能力的培养不可缺少。教师应改变传统教学中重视不足、教法单一、注重"表达"、忽视"理解"等现象,加强语用学知识的学习,引入语用原则及语境、会话含义理论,切实提高培养学生语用能力的水平。
【作者单位】： 钦州学院;
【关键词】： 中小学生 语用能力 语用学 语境 会话含义
【基金】：广西哲学社会科学规划研究课题:新媒体时代民族地区语言能力建设研究(15BYY008)
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 语文教学分口语教学与书面语教学两大类,口语教学与书面语教学是语文教学的两条腿,缺一不可。口语与书面语的教学及其能力的培养是中小学语文教育的重要环节。一般情况下,学生都是先获得口语能力,再通过受教育获得书面语能力。受传统观念或个人观念,特别是一直以来中小学语文

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10 韩U，

本文编号：850675