对高中英语作文教学的几点不同尝试研究

发布时间：2017-09-16 17:10

  本文关键词：对高中英语作文教学的几点不同尝试研究

  更多相关文章： 高中英语 作文教学 英语语感

【摘要】：高中英语写作主要考查学生的英语逻辑思维能力以及语言运用等方面的能力,写作水平的高低也体现出学生综合能力的强弱。作文占英语高考分数比例的五分之一,作文得分相对于英语考试中的其他题目而言比较容易,因此,在平时的英语教学中,需要加强对英语作文的讲解力度。笔者结合自己的实践教学,就英语作文教学展开了几点探讨。
【作者单位】： 新疆维吾尔自治区库车县第二中学;
【关键词】： 高中英语 作文教学 英语语感
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 写的能力需要在听、说、读的基础上进行培养,加强写的训练又能进行一步提高学生听、说、读等方面的能力。因此,写作训练应该贯穿于整个教学的全过程,寓写于听、说等诸方面的训练中,只有这样,才能真正全面提高高中生的英语写作技能。1作文教学首先需要过好单词关俗话说:巧妇难

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张兰珍;;论英语作文的选题、结构与方法[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2005年06期

2 丁楠;;英语作文常见错误例谈[J];写作;2006年16期

3 应江华;;浅谈英语作文的三要素[J];六盘水师范高等专科学校学报;2007年02期

4 王R，

本文编号：864331