浅谈“如何围绕地理核心素养进行教学”

发布时间：2017-09-21 14:40

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【摘要】：近来,随着我国基础教育课程改革不断深入,一个新的概念,即"核心素养"不断被人们提及。从地理学科出发,培养的核心素养就是运用所学的地理知识、技能和方法能解决实际问题,树立正确的资源观、环境观、发展观,并不断改善自己的行为,树立正确的人地关系观念。该文从作为高中教师角度,面对高考如何围绕地理核心素养进行教学是进行了浅谈。该文分为3个部分:地理核心素养的概念和内涵;地理核心素养与教材的对应关系;如何围绕核心素养进行教学。
【作者单位】： 长春市第八中学;
【关键词】： 基础教育 核心素养 高中教师
【分类号】：G633.55
【正文快照】： 地理核心素养的培育已成为深化地理教育改革的核心内容之一,那么什么是核心素养呢?地理核心素养内涵有哪些呢?下面着重研究。1地理核心素养的概念首先我们明确核心素养的概念:专家给出的定义为学生应具备的适应未来社会生活和终身发展的必备品格和关键能力。作为高中生,为结合

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本文编号：895146