甘孜藏区中小学体育与健康教育课程教学模式探索

发布时间：2017-09-21 14:16

  本文关键词：甘孜藏区中小学体育与健康教育课程教学模式探索

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【摘要】：四川甘孜藏区有着丰富的自然资源和人文资源,由于区域特殊的区位条件和历史发展起点等因素的制约,甘孜藏区的社会经济、教育等发展较内地相对滞后,学校体育教育的发展与改革没有跟上。对甘孜藏区学校体育教学的调研中发现,体育教育的教学模式有待改革。根据甘孜藏区体育教学的发展状况入手,试图探索体育教育与地方独特民族文化、体育资源相结合的教学改革模式,寻找适合本地特色的学校体育教学模式。
【作者单位】： 四川民族学院;
【关键词】： 甘孜州 体育与健康教育 教学模式 探索研究
【基金】：《四川甘孜藏区中小学体育与民族文化发展的结合研究》部分研究成果,项目编号:14SB0276,类别:人文社科一般
【分类号】：G633.96
【正文快照】： 本世纪80年代以来,随着经济社会的发展,知识的重要性在现实社会日益凸显,各类教育改革相继进行,体育教学也面临着重大改革。自2001年《体育(1一6年级)、体育与健康(7_12年级课程标准)》颁布后,2003年普通高中《体育与健康课程标准》也随之颁布。所有的标准和要求的最终的目标

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本文编号：895026