深圳市中小学名师示范效应调查研究

发布时间：2017-10-06 18:09

  本文关键词：深圳市中小学名师示范效应调查研究

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【摘要】：在国家提倡造就一批教学名师和学科领军人才的政策引领下,近年来从一线教师中培养了一定数量的名师名校长、特级教师、骨干教师、学科带头人等高素质的教师。调查研究表明,名师的成长状况,尤其是其辐射示范效应发挥并不理想,还需要在提高系列名师培养质量、搭建畅通的智慧输出平台、给予相应的政策支持、进一步提升影响力等方面做出努力。
【作者单位】： 广东省教育研究院;
【关键词】： 系列名师 示范效应 调查研究
【基金】：广东省教育科研重大项目“广东率先基本实现教育现代化理论、指标体系与实现路径研究”(项目批准号:2013JKZ009) 龙岗区教育局九大课题研究采购项目(项目编号:LGCG2015040321)的阶段性成果
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 一、问题提出 有好的教师,才有好的教育。国家一直希望培养高素质的教师,为学生提供“上好学”的优质资源,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中明确提出,要提高教师业务水平,培养教育教学骨干、“双师型”教师、学术带头人和名校长,造就一批教学名师和学科

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本文编号：984223