教育信息化视阈中的开放教育公共课程资源建设研究

发布时间：2017-10-17 04:08

  本文关键词：教育信息化视阈中的开放教育公共课程资源建设研究

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【摘要】：教育信息化是当下教育发展的必然趋势,信息技术的高速发展与广泛应用已经深度融入到各门类的学科教学当中,并且促发了教育领域又一次全方位历史性变革。文章拟以开放大学现代远程教育中的公共课程为例,着重探讨在数字化学习时代进一步提高开放教育课程导师的现代教育技术应用能力、构建学科多元评价机制,以及加大优质数字化公共课程资源建设的方法与途径,以科学引导开放教育成人学员的自主学习能力和个性化学习能力的发展。
【作者单位】： 江苏开放大学商学院;
【关键词】： 教育信息化 开放教育 成人学员 公共课程 资源建设
【基金】：江苏开放大学“十二五”规划2014年度课题“SFL视阈中的成人英语课程资源建设研究”,编号为14SEW-C-057 江苏省教育厅2013年立项课题“基于微学习的江苏开放大学公共英语课程建设研究”,编号为2013JSJG491 江苏高校品牌专业建设工程资助项目,编号为PPZY2015B195
【分类号】：G434;G724.82
【正文快照】： 开放大学教育作为现代教育体系中的一个重要组成部分,已经实现通过现代科技化的教学手段实现知识的远距离快速传播,极大地促成学习活动随时随地发生。然而,在教育信息化浪潮不断推进的过程中,在学习环境日趋泛化的4A(Anyone,Any-time,Anywhere,Any style)数字时代,在现代多渠

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本文编号：1046694