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人类发展生态学视野下中国农村社区教育模式的优化

发布时间:2017-10-28 21:29

  本文关键词:人类发展生态学视野下中国农村社区教育模式的优化


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【摘要】:基于中国农村城镇化发展与新农村建设的背景,"农村社区"应被限定为镇域中的社会生活共同体。农村社区教育模式则指具有农村社区教育特色,能够整合农村社区教育资源,发挥农村社区教育功能,从而实现农村社区教育目标的有组织的结构系统及其活动方式;其外延包括定位系统、组织系统、运作系统以及资源系统。文章分析了中国农村社区教育现有的三种主要模式及其缺陷,并进一步以布朗芬布伦纳的人类发展生态学理论为视角,建构同心圆式的农村社区教育生态系统,提出了三棱锥式立体化的农村社区教育的优化模式。
【作者单位】: 广东白云学院社会与公共管理学院;华南师范大学教育科学学院;
【关键词】人类发展生态学 农村社区教育 模式 优化
【基金】:广东省高等院校学科与专业建设项目“发展视角下新农村建设中的社会工作介入研究”,项目编号为2013WYM_0095
【分类号】:G779.2
【正文快照】: “农村社区”是一个地域性概念,其界域的模糊性使得我国“农村社区教育模式”的研究呈现多元化,出现各种分类不同的模式界说。究其原因主要在于没有清晰地界定农村社区、农村社区教育以及农村社区教育模式的内涵,更没有着眼于中国农村社区教育的现实生态,不能体现出农村特色、

【参考文献】

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本文编号:1110065

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