未成年人学习型家庭教育研究

发布时间：2017-12-24 14:41

  本文关键词：未成年人学习型家庭教育研究　出处：《广西师范学院》2012年硕士论文　论文类型：学位论文

  更多相关文章： 未成年人 学习型家庭教育 全面发展 终身教育

【摘要】：21世纪的社会是学习化的社会，终身学习是学习化社会的基本要求和重要标志。未成年人正处于身心发展的关键阶段，家庭对未成年人的思想品德、行为习惯的形成和发展具有深远影响。然而，在全球化、信息化的时代，家庭教育正面临着父母角色、亲子关系、教育内容、教育方式和途径等方面的转变，传统的家庭教育模式已经受到严峻的挑战。寻求一种适应时代发展、适合社会需求以及有利于促进未成年人的全面发展的新型家庭教育形式，实现传统家庭教育向学习型家庭教育转变是现代家庭教育面临的一项重要课题。 本文以未成年人家庭教育在现代社会所面临的困境为切入点，探索未成年人家庭教育的新走向，提出未成年人学习型家庭教育的论题。未成年人学习型家庭教育是在结合未成年人及其家庭的特点，，吸收学习型组织和学习型家庭等相关理念的基础上提出来的。未成年人学习型家庭教育是在遵循未成年人思想品德形成和发展规律以及家庭教育规律的前提下，在未成年人家庭中实施的，以思想品德教育为基础，以养成教育为核心，以责任教育和感恩教育为重点，以促进未成年人全面发展为目标的家庭教育。基于以上认识，提出在开展未成年人学习型家庭教育过程中要遵循平等互动、贴近生活、态度一致、知行合一的原则，以言传身教、榜样教育、实践教育、体验教育等方式和手段，增强未成年人家庭教育的实效性，促进未成年人健康成长。
【学位授予单位】：广西师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G78

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 阎兵;;学习型家庭的要素构成与多维内涵分析[J];广东广播电视大学学报;2009年03期

2 杨培平;;构建和谐家庭，优化育人环境——创建学习型家庭的实践与思考[J];中国德育;2008年06期

3 廖永静;学习型家庭的理论基础[J];基础教育参考;2004年07期

4 梁雪恩;澳门推行“学习型家庭”先导方案现况[J];教育导刊;2003年01期

5 纪德奎;;学习型课堂:理解与建构[J];教育理论与实践;2011年07期

6 孙建丽;;上海学习型家庭评估若干问题探讨[J];教育评论;2009年06期

7 高潮;美国2000年的教育战略[J];教育与经济;1992年02期

8 陈建强;;中国家庭教育趋势预测(之三) 怎样才算学习型家庭——关于学习型家庭的标志、关键与契机[J];家庭教育;2000年04期

9 汪海;;学习型家庭创建与学生健康成长互动问题的研究[J];中国农村教育;2009年12期

10 章兰根;;充分发挥学校对创建“学习型家庭”的指导作用[J];上海教育;2000年09期

相关硕士学位论文 前6条

1 郝丽雅;网络文学作品对青少年思想道德教育的影响及对策研究[D];内蒙古科技大学;2011年

2 刘晓平;城市儿童家庭教育及素质教育[D];华中师范大学;2006年

3 徐莉炜;基于儿童道德社会化的家庭教育功能研究[D];重庆师范大学;2007年

4 唐莉;基于交往理论视角的当代家庭教育关系优化研究[D];重庆师范大学;2007年

5 安义;思想道德教育中的家庭教育模式构建研究[D];黑龙江大学;2010年

6 崔娟;广西少数民族流动儿童的社会化研究[D];广西师范大学;2010年

本文编号：1328800