当前位置:主页 > 教育论文 > 成人教育论文 >

听障儿童父母对体罚的态度及其影响因素分析

发布时间:2018-05-31 02:24

  本文选题:听力障碍 + 虐待 ; 参考:《中国学校卫生》2017年09期


【摘要】:目的了解听障儿童父母对体罚的态度,探讨父母体罚态度与童年期遭受父母躯体暴力经历、对子女躯体暴力行为的关联,为预防听障儿童暴力伤害提供依据。方法在北京市某2所学校,对170名听障儿童父母进行不记名自填式问卷调查,了解听障儿童父母对使用体罚管教儿童的态度。结果在被调查的听障儿童父母中,有48.8%(83/170)的父母体罚态度正确。不同性别、文化程度、年龄及其子女性别和年龄不同的父母体罚态度正确率差异均无统计学意义(P值均0.05)。听障儿童父母童年期被父母躯体暴力对待经历是对体罚持赞成或容忍态度的危险因素(OR=2.36,P0.05),父母赞成或容忍体罚态度与对子女施加躯体暴力行为存在正关联(OR=2.34,P0.05)。结论听障儿童父母体罚态度正确率不高,其体罚态度与童年期躯体暴力受害经历以及对子女施加躯体暴力行为均存在关联。要重视对听障儿童父母进行儿童虐待的教育。
[Abstract]:Objective to understand the parents' attitude towards corporal punishment of children with hearing impairment, and to explore the relationship between parents' attitude towards corporal punishment and the experience of physical violence suffered by parents in childhood, so as to provide evidence for the prevention of violence against children with hearing impairment. Methods 170 parents of hearing-impaired children were investigated by an anonymous self-filled questionnaire in two schools in Beijing to find out the attitude of parents of hearing-impaired children to using corporal punishment to discipline their children. Results among the parents of hearing-impaired children, 48.8% had the correct attitude towards corporal punishment. There was no significant difference in the correct rate of attitude towards corporal punishment among parents with different gender, education level, age, female sex and age, and there was no significant difference (P = 0.05). The experience of parents being treated with physical violence by their parents in childhood is a risk factor of positive or tolerant attitude towards corporal punishment. There is a positive correlation between parents' approval or tolerance of corporal punishment and physical violence to their children, and there is a positive correlation between parents' approval or tolerance of corporal punishment and physical violence to their children. Conclusion the correct rate of parents' attitude to corporal punishment in children with hearing impairment is not high. The attitude of corporal punishment is related to the experience of physical violence in childhood and the behavior of physical violence to children. Attention should be paid to the education of the parents of hearing-impaired children in child abuse.
【作者单位】: 北京大学公共卫生学院儿童青少年卫生研究所;
【分类号】:G762

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 张会文,钟燕萍;培养高职听障学生阅读和写作能力教学模式的思考[J];中国特殊教育;2001年03期

2 施丽璇;听障儿童家长资源中心的建立和运作模式初探[J];中国听力语言康复科学杂志;2004年01期

3 张婷;;如何使听障儿童得到早期成功康复[J];现代特殊教育;2005年09期

4 谭千保;陈芳;傅朝晖;;听障儿童与正常儿童的自我意识对比研究[J];中国特殊教育;2006年02期

5 许海燕;;论听障儿童语言回答式阶段的康复策略[J];科教文汇(下旬刊);2009年10期

6 肖源;;听障儿童语言康复的影响因素及对策分析[J];科技信息;2011年35期

7 陆忠华;;浅谈听障大学生辅导员三·一工作思路与方法的研究[J];大学教育;2012年06期

8 陈彦;孙喜斌;杜晓新;刘杰;曲春燕;黄昭鸣;;学龄听障儿童和健听儿童五项认知能力的比较研究[J];中国康复理论与实践;2012年08期

9 张铭;;听障儿童科学教育活动初探[J];中国残疾人;2012年11期

10 金野;王珩超;;音乐性质对普通及听障儿童情绪影响的研究[J];中国特殊教育;2012年12期

相关会议论文 前9条

1 粱桂华;;如何培养听障儿童的注意力[A];第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年

2 李成林;;户外活动在听障儿童康复教育教学中的应用[A];第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年

3 朱月情;李永勤;;听障儿童生成问题回应策略的研究[A];中国康复医学会运动疗法分会第十一届全国康复学术大会学术会议论文摘要汇编[C];2011年

4 李沁园;;双语教学在听障幼儿早期康复教育中的作用[A];继往开来 与时俱进——2003年康复医学发展论坛暨庆祝中国康复医学会成立20周年学术大会论文集[C];2003年

5 邝碧怡;;听障儿童钢琴弹奏个案研究[A];第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年

6 王文迪;卫仁涛;何赛金;林怡雯;;听障儿童家庭异地康复现状调研报告[A];中国康复医学会运动疗法分会第十一届全国康复学术大会学术会议论文摘要汇编[C];2011年

7 郑芸;Sigfrid D.Soli;李刚;孟照莉;;用于评估早期干预后极重度听障儿童言语语言能力的最佳方案[A];全国耳鼻咽喉头颈外科中青年学术会议论文汇编[C];2012年

8 郭加;;学龄期听障学生语言训练的策略与方法[A];第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年

9 胡学艳;;聋儿语言早期康复教育的理论与实践[A];继往开来 与时俱进——2003年康复医学发展论坛暨庆祝中国康复医学会成立20周年学术大会论文集[C];2003年

相关重要报纸文章 前10条

1 李云华;听障儿童康复捐助计划为何“搁浅”[N];宁夏日报;2008年

2 记者 潘跃;近十万听障儿童得到康复服务[N];人民日报;2011年

3 记者 宜秀萍;我省贫困听障儿童救治工程进展顺利[N];甘肃日报;2012年

4 记者 王耀 实习生 龚琛洁 王悦;今年我省将免费救治200名贫困听障患儿[N];甘肃经济日报;2013年

5 记者 方剑平 王倩 通讯员 郭海霞;甘肃2000万元救治贫困听障儿童[N];健康报;2014年

6 记者 张西平;我区听障儿童康复训练遭遇体制之痛[N];呼和浩特日报(汉);2009年

7 记者 张文强;贫困听障儿童人工耳蜗抢救性项目启动[N];内蒙古日报(汉);2010年

8 洪泽县特殊教育学校 王丹;听障儿童入学教育中的障碍分析及应对策略[N];江苏经济报;2010年

9 瞿方业;让听障儿童听到世界的善意[N];甘肃日报;2013年

10 衢州市聋哑学校 祝慕华;聋校科学教学要重视聋生观察力的培养[N];学知报;2011年

相关博士学位论文 前6条

1 张茂林;听障学生阅读理解中的策略运用及其眼动特点研究[D];华东师范大学;2010年

2 金星;听障儿童韵律词重音的声学特征及生成特征的研究[D];华东师范大学;2011年

3 胡金秀;听障儿童嗓音特点及其评估模式的探讨[D];华东师范大学;2012年

4 张蕾;听障儿童听觉和言语特征及其关系的研究与训练策略[D];华东师范大学;2011年

5 程凯;听障儿童语言康复对策研究[D];山东大学;2007年

6 李娜;听力障碍儿童情绪理解研究[D];华东师范大学;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 田芳芳;亲子阅读情景下4岁重度听障儿童语用研究[D];华东师范大学;2009年

2 罗莎;听障生的身份认同及其与心理健康的关系[D];杭州师范大学;2011年

3 孙琳芳;舞蹈教学对济南市听障儿童身体素质相关指标及心理健康影响的研究[D];山东体育学院;2011年

4 孟宇擎;济南市听障青少年媒介使用和媒介表达调查研究[D];电子科技大学;2015年

5 苏诚;听障学生叙事性语篇主题推理的眼动研究[D];陕西师范大学;2015年

6 邱思财;福建省听障儿童学前教育现状调查研究[D];福建农林大学;2015年

7 葛婷婷;多媒体课件在听障数学中的设计与应用研究[D];广西师范学院;2015年

8 李东锋;面向听障儿童的无障碍移动学习资源设计与实现[D];江苏师范大学;2014年

9 张鸟英;特殊学校听障学生“双语”教学现状及其优化研究[D];湖南科技大学;2015年

10 于玉东;河北省听障儿童职业教育发展的现状及对策[D];河北师范大学;2015年



本文编号:1957923

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/crjy/1957923.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户b680c***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com