20世纪上半叶我国华北地区社会教育发展变迁——以山东莒南为中心

发布时间：2018-05-31 18:43

  本文选题：社会教育 + 民众教育馆　； 参考：《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2014年06期

【摘要】：清末民初,中国北方农村发生了急剧的社会变迁。在西学新知的强烈冲击下,传统社会教育体系不断式微,新式的社会教育形式渐次生长。山东莒南社会教育的发展和变迁在我国北方具有一定的代表性。在近半个世纪内,莒南境内相继出现了民众教育馆、乡农学校、冬学、庄户学等社会教育形式,这对促进乡村社会教育和社会进步做出了重要贡献。对莒南社会教育进行详尽的历史考察,"管中窥豹",能在一定程度上揭示20世纪上半叶我国华北地区社会教育发展变迁的整体进程。
[Abstract]:At the end of the late Qing Dynasty and early Republic of China, a dramatic social change occurred in the rural areas of northern China. Under the strong impact of the new knowledge of Western learning, the traditional social education system was declining and the new form of social education gradually grew. The development and changes of social education in Shandong Junan had a certain representation in the north of China. In nearly half a century, the territory of Junan had been out of succession. The social education forms such as the public education hall, the rural agricultural school, the winter school and the farmer's school have made an important contribution to the promotion of rural social education and social progress. A detailed historical survey of Junan's social education and the "pee peal" can reveal the overall development and change of social education in the northern part of China in the first half of the twentieth Century. Process.
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;
【基金】：山东省社科规划地方党史专项课题“抗战时期山东抗日根据地的社会教化研究”(13CDSJ15) 教育部人文社科项目“中国村落小学的百年兴衰研究”(12YJC880030) 国家社科基金项目“中国乡村教化的百年嬗变研究”(11BSH032)的系列研究成果之一
【分类号】：G779.2

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1960893