录像示范法在自闭症儿童社交技能训练中的应用

发布时间：2018-06-04 15:22

  本文选题：录像示范法 + 自闭症儿童　； 参考：《中国特殊教育》2015年09期

【摘要】：录像示范法是由Buggey最初提出并创立,它以班杜拉的社会学习理论为理论基础,是一种将需要培养的目标行为过程通过录像记录下来,再供学习者反复观看、模仿,从而习得某种目标行为的干预方法。本文介绍了该方法的主要类型以及实施步骤,并提出相关教学建议。
[Abstract]:The video demonstration law was originally proposed and founded by Buggey. It is based on Bandura's social learning theory. It is a kind of target behavior process that needs to be trained and recorded through video recording, and then for learners to watch and imitate repeatedly. So that we can acquire some intervention method of target behavior. This paper introduces the main types and implementation steps of this method, and puts forward some relevant teaching suggestions.
【作者单位】： 重庆师范大学教育科学学院;
【基金】：2013年度教育部人文社会科学研究一般项目“自闭症儿童社会技能的评估与干预研究”(项目批准号:13XJC880010) 2012年度重师范大学基金项目“自闭症儿童社会技能的评估与干预研究”(项目批准号:12XWB045) 2014年重庆市社科规划博士项目“自闭症儿童沟通技能的评估与综合干预研究”(项目批准号:2014BS116)的阶段性成果
【分类号】：G76

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1977867