社区教育微课程建设的问题与对策探析

发布时间：2018-06-14 06:13

  本文选题：社区教育 + 微课程　； 参考：《职教论坛》2014年21期

【摘要】：随着信息技术的发展和移动学习在社区教育中的应用,全国各地掀起了建设社区教育微课程的热潮。微课程建设成为社区教育理论和实践探索层面广泛关注的新课题。基于概念辨析和基础理论分析,文章结合实践提出现阶段社区教育微课程建设在推进理念、建设主体、课程内容和学习应用等方面的问题,并从整体规划、完善保障、建设模式和探索研究四个方面初步尝试提出了对策建议,以期促进社区教育微课程健康、有效发展,不断丰富社区教育学习资源、拓展社区教育学习方式,满足更广泛社区市民多样化的学习需求。
[Abstract]:With the development of information technology and the application of mobile learning in community education, there has been a upsurge in the construction of microcurriculum in community education all over the country. The construction of micro-curriculum has become a new topic in community education theory and practice. Based on the analysis of concept and basic theory, this paper puts forward some problems in the construction of microcurriculum in community education at the present stage, such as promoting concept, building subject, curriculum content and learning application, and perfecting the guarantee from the whole planning. In order to promote the healthy and effective development of micro-curriculum in community education, it can enrich the learning resources of community education and expand the learning mode of community education. To meet the diverse learning needs of the wider community.
【作者单位】： 上海市长宁区业余大学;上海开放大学长宁分校;
【基金】：上海市教育科学研究重点项目暨2013年度上海市哲学社会科学教育专项课题“社区数字化学习支持服务体系建设的实践研究”(编号:A1318),主持人:宋亦芳
【分类号】：G77

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2016395