我国农民工教育政策关键节点下文献演进轨迹与未来展望

发布时间：2021-03-26 21:05

　　深入分析建国以来我国农民工教育研究的主要内容及特点,审视与反思农民工教育研究存在的问题与不足,对促进农民工的个人发展及社会融入具有重要作用。文章通过教育政策的关键时间点将农民工教育分为萌芽阶段、初步发展阶段、快速发展阶段和成熟稳定阶段。同时利用CiteSpace、SATI等统计工具分析相关文献发现:研究作者整体较为分散,缺乏交流合作;个别期刊载文量较高,但总体发文量较低;研究机构多来源于高校;关键词词类齐全,涉及面较为广泛。未来应该在完善农民工教育基础理论、融合定量与定性研究、加强研究的实用性和针对性以及加强区域间的交流与合作等方面多下功夫。 

【文章来源】：职教论坛. 2020,36(09)北大核心

【文章页数】：9 页

【部分图文】：

我国农民工教育研究发文趋势

【参考文献】：
期刊论文
[1]城镇社区农民工教育需求表达机制研究[J]. 滕杰.  成人教育. 2020(01)
[2]新生代农民工职教培训模式比较及机制构建——基于校企合作角度[J]. 杨立,周晓莲.  江苏教育研究. 2019(36)
[3]我国农民工职业教育与培训的政策演变[J]. 马金平,周丽,郭朝晖.  教育理论与实践. 2019(27)
[4]新生代农民工在线教育资源的设计与开发——以“跃龙门GZU”微信公众号为例[J]. 李惠乾,刘晓芹,吴芝露,谢梓晴,欧秋敏.  中国教育信息化. 2019(16)
[5]开放大学开展新生代农民工教育:条件和策略[J]. 魏叶美.  成人教育. 2019(07)
[6]近20年我国高校继续教育治理研究的热点与发展[J]. 乐传永,李梦真.  现代远程教育研究. 2019(02)
[7]农民工培训政策研究述评——社会政策的视角[J]. 袁小平,王娜.  成人教育. 2018(11)
[8]新生代农民工学习权保障之“痛”与“路”[J]. 于蕾.  继续教育研究. 2018(08)
[9]众创时代返乡农民工创业培训的问题与对策[J]. 张静.  中国成人教育. 2017(24)
[10]返乡农民工创业资本积累的职业教育支持策略选择[J]. 马建富,吕莉敏.  教育发展研究. 2017(21)

博士论文
[1]新生代农民工职业培训研究[D]. 徐卫.武汉大学 2014

硕士论文
[1]农民工教育培训对其职业发展影响研究[D]. 张啸峰.浙江农林大学 2015
[2]新生代农民工职业培训探析[D]. 张爱培.华东政法大学 2012
[3]农民工市民化问题研究[D]. 李兴华.湖南农业大学 2007
[4]我国农民工教育培训问题研究[D]. 邓晓丽.四川师范大学 2007
[5]我国高校办学模式多样化趋势研究[D]. 孙勇.华中师范大学 2004



本文编号：3102246