标准化培训在支助中心的应用与研究

发布时间：2021-06-02 19:36

　　目的探讨标准化培训在支助中心的应用与研究。方法对支助中心中法新城院区员工进行标准化培训,对比未培训前支助理论和操作考试成绩、住院患者医护人员满意度、护理不良事件发生率。结果标准化培训后支助考核成绩、住院患者和医护人员满意度均优于未培训前,护理不良事件发生率降低,P<0.05,具有统计学意义。结论标准化培训方案的制定推广对支助中心工作人员护理培训具有针对性,标准化培训可以提高支助人员的护理水平,提升护理质量,提高患者满意度,降低护理不良事件发生率。 

【文章来源】：当代护士(中旬刊). 2020,27(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 实验对象
        1.2.2 标准化培训内容与方法
            1.2.2.1 标准化培训内容
            1.2.2.2 标准化培训方式
            1.2.2.3 标准化培训考核
            1.2.2.4 标准化培训管理
        1.2.3 评价方法
    1.3 统计学方法
2 结果
    2.1 培训前后转运患者途中护理不良事件发生率,见表1。
    2.2 培训前后标本漏送、错送发生率,见表2。
    2.3 培训前后理论知识和技能操作考试成绩比较,见表3。
    2.4 培训前后住院患者和医护人员满意度调查
3 讨论
    3.1 标准化培训提高了支助中心护理服务质量
    3.2 标准化培训提高了住院患者和医护人员满意度
    3.3 标准化培训科减少了不良事件发生率


【参考文献】：
期刊论文
[1]三级医院护士分层培训核心课程设置的研究[J]. 徐园,陈亚丹,曹晶,贺茜,吴欣娟.  中华护理杂志. 2014(08)
[2]标准化培训——技能型人才培育的新途径[J]. 徐锋.  知识经济. 2012(10)
[3]卫生部关于印发《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》的通知[J].   中华人民共和国卫生部公报. 2011(03)
[4]人性化护理管理对恢复期精神分裂症患者的影响[J]. 李遵清,李传平,岳淑英,张宇.  护理学杂志. 2006(01)



本文编号：3210628