地域文化融入社区教育的价值及其实现路径

发布时间：2017-07-17 14:32

  本文关键词：地域文化融入社区教育的价值及其实现路径

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【摘要】：地域文化融入社区教育的价值就在于它能提升人对于社区的归属感,促进社区文化繁荣,提高社区服务质量,并且满足社区教育发展的"本土化"需求。社区教育就需要通过确定符合地域社会文化发展的社区教育目标,积极开发地域文化社区教育课程,形成地域特色的社区教育模式来实现与地域文化的真正融合。在此基础上,通过构建多元化、专业化的社区教育工作者队伍、完善社区教育评价制度及学校、政府部门的合作联动,保障富有地域文化特色的社区教育可持续发展。
【作者单位】： 四川师范大学知识经济研究所;
【关键词】： 地域文化 社区教育 实现路径
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目“社会变迁背景下藏区学校民族文化传承的多维互动机制研究”(编号:12XJC880004),主持人:敬鸿彬
【分类号】：G77
【正文快照】： “地域”既不是一个单纯的地理概念,也不是指行政区域的划分,而是特指文化区域,即在一定历史阶段所形成的、相对于其他地区有自己文化传统的文化区域[1]。地域文化是指一定地域的人民在长期的历史发展过程中通过体力和脑力劳动创造的,并不断得以积淀、发展和升华的物质和精神

【参考文献】

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本文编号：554076