浅谈培养来华留学生跨文化意识策略

发布时间：2017-10-17 07:36

  本文关键词：浅谈培养来华留学生跨文化意识策略

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【摘要】：对于外语学习者来说,要使用目的语进行无障碍的跨文化交际,首先就要具有跨文化意识,并在此基础上形成跨文化交际能力。培养来华留学生的跨文化意识和跨文化交际能力是对外汉语教学的重要目标之一。培养来华留学生跨文化意识可以从课堂教学和语言实践两个方面进行,有意识、有策略地利用文化推广、文化渗透、文化分析等教学方法和活动技巧有助于培养留学生的跨文化意识,最终使学生具备跨文化思考的能力与习惯。
【作者单位】： 沈阳理工大学国际教育学院;
【关键词】： 跨文化意识 来华留学生 对外汉语教学
【基金】：辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题“培养俄罗斯来华留学生跨文化意识的教学策略”(GHYB13143)的阶段性成果
【分类号】：H195
【正文快照】： 培养来华留学生的跨文化意识和跨文化交际能力是对外汉语教学的重要目标之一。“实际上,第二语言教学在进行语言教学的同时也在进行着文化内容的教学,语言交际能力的培养从另一个角度讲其前提就是跨文化意识的培养,解决这些问题,对外汉语教学的课程责无旁贷”[1]。因而把跨文

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 毕继万 ,张占一;跨文化意识与外语教学[J];天津师大学报(社会科学版);1991年05期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 罗芳;;西藏农牧区小学生汉语学习目标、困难及其对策研究[J];阿坝师范高等专科学校学报;2012年02期

2 赵Z，

本文编号：1047591