基于《中国语言生活状况报告》的字与词对比研究

发布时间：2017-10-17 21:48

  本文关键词：基于《中国语言生活状况报告》的字与词对比研究

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【摘要】：对2005-2011年7个年度的《中国语言生活状况报告》字与词的相关数据进行对比统计与分析,结果表明:1.高频字比例较高,数量较小;2.高频词比例很低,数量很大;3.不同年份使用的汉字变化很小;4.不同年份使用的词语变化比较大;5.高频词中单音词的平均使用次数远高于多音词。可见,从汉语的使用来看,字比词的使用效率要高,在汉语教学中,字的教学也会比词的教学更有效率。
【作者单位】： 上海交通大学国际教育学院;北华大学学报编辑部;
【关键词】： 汉语语料库 字词研究 覆盖率 《中国语言生活状况报告》
【基金】：2011年度上海市哲学社会科学规划课题“面向中文信息处理的汉语动词句法语义研究”(2011BYY005) 国家语委“十二五”规划项目“《中国语言生活状况报告》成果再开发研究”(YB125-18) 2011年度上海市教育科学研究项目“基于语料库的小学语文教材对比统计研究”(B11008) 上海市教育委员会科研创新项目人文社科类重点课题“汉语句型语料库建设及常用动词句型语义研究”(12ZS018)的阶段性成果之一
【分类号】：H136
【正文快照】： 一、引论近年来,有关字本位和词本位的争论一直在进行着,人们从各种不同角度来阐述各自的立场和观点。我们也曾讨论过类似的问题。在《对外汉语书面词汇教学要从汉字抓起》一文中我们曾提出,“汉语词大多数可以见字知义,汉语字比词的使用效率更高”[1];在之后的研究中,我们“，

本文编号：1051249