对外汉语教材中比较句的教学研究

发布时间：2017-10-28 22:00

  本文关键词：对外汉语教材中比较句的教学研究

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【摘要】：对外汉语教学领域还未真正形成一套行之有效的教学语法,各语法项的教学仍在积极探索之中。比较句是教学语法体系中比较重要的一个指标,而已有的研究并未能很好地为教学提供足够的借鉴。本文从比较句的教学角度切入,通过对两套通行度比较高的综合性教材进行考察,在语法项目的选取和排序、语法内容的解释、相关练习的编排方面分别作了分析并提出了自己的看法,据此对教材中比较句的教学内容的编排提供了一些有价值的参考意见,旨在提升比较句的教学效果。本文共分为四个部分。第一部分对比较句进行了综述性研究,从本体和教学两个角度梳理了目前学界在比较句研究方面得出的成果以及研究的局限。第二部分根据选定的20个比较句式,统计了两套通行度较高的综合性教材中比较句的选取和排序情况,并在数据分析的基础上提出合理化建议。第三部分考察了教材中比较句的教学模式,对其语法内容的讲解作了详细的分析,据此提出改进意见。第四部分统计了教材中比较句的练习,具体分析了四种出现频率较高的题型,并提出需加大实用有效的交际性练习的看法。
【关键词】：教材 比较句 语法项目 语法讲解 练习
【学位授予单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 绪论8-11
• 1 研究缘起和意义8-9
• 2 研究方法和原则9
• 3 考察范围9-11
• 第一章 比较句研究综述11-16
• 1.1 比较句的本体研究11-14
• 1.1.1 对比较范畴的研究11-12
• 1.1.2 对比较次范畴的研究12-14
• 1.2 比较句的教学研究14-16
• 1.2.1 关于比较句句式及相关语法项目的教学研究14
• 1.2.2 关于比较句习得情况的研究14-15
• 1.2.3 关于比较句偏误的研究15-16
• 第二章 比较句在教材中的选取与排序16-24
• 2.1 语法项目选取与排序的一般原则16-17
• 2.2 比较句语法项目选取与排序的优化方案17-19
• 2.3 两套教材中比较句选取与排序情况的考察19-20
• 2.4 两套教材中比较句选取与排序情况的分析及评判20-22
• 2.4.1 《新实用汉语课本》的分析及评判20-21
• 2.4.2 《成功之路》的分析及评判21-22
• 2.5 对教材中比较句编排的建议22-24
• 第三章 比较句在教材中的教学模式24-34
• 3.1 关于教材中语法教学模式的研究24
• 3.2 两套教材中比较句教学模式的考察24-32
• 3.2.1 两套教材中比较句的讲解方式24-25
• 3.2.2 两套教材中比较句的讲解内容25-32
• 3.3 对教材中比较句教学模式的建议32-34
• 第四章 比较句在教材中的练习设计34-42
• 4.1 对外汉语教材练习设计的总体要求34
• 4.2 两套教材中比较句练习设计的考察34-40
• 4.2.1 题型统计35-36
• 4.2.2 常用题型分析36-40
• 4.3 对教材中比较句练习的建议40-42
• 结语42-43
• 参考文献43-46
• 致谢46-47

【参考文献】

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本文编号：1110087