对外汉语高级口语教学设计

发布时间：2017-11-03 06:23

  本文关键词：对外汉语高级口语教学设计

  更多相关文章： 对外汉语教学 高级口语 教学设计

【摘要】：在对外汉语教学中,作为专门培养学习者汉语交际能力的口语课型的教学一直是极为重要的一环。随着近几年海内外汉语教学事业的蓬勃发展,学界对汉语口语教学的研究比较活跃,成果也比较多,但其着眼点主要集中在对初级阶段汉语口语教学的研究上,忽视了能够达到高级汉语水平的学习者的人数正与日俱增这一现状,对高级阶段汉语口语教学研究的重视程度略显不足。同时,就当下相关的研究成果来看,学界对高级汉语口语教学相关课题的研究不够全面,对高级阶段汉语口语教学设计的研究更是为数不多。由此笔者选择以“对外汉语高级口语教学设计”为课题作为研究方向,旨在为汉语学习者设计一个更有利于突破汉语口语学习“瓶颈”的完整的课堂教学环节,为教学者的课堂教学提供一个有理论依据支撑、可供参考的教学设计,为高级口语教材的编写提供一些从课堂教学的实际效果及师生的反映中离析出的新思路,也为高级阶段汉语口语教学研究的缺失做些许补充。同时,本课题的研究立足于对外汉语口语教学设计的理论依据,把传统高级阶段汉语口语教学设计与更新后的教学设计的教学效果及其师生反映进行对比,力争使学习者在课堂的有限时间内得到最多以及最有效的练习机会,以期最终得出一个既能让学习者感兴趣、又能切实提高他们汉语水平的对外汉语高级口语课的教学设计,从而为高级阶段汉语口语教学及教学设计提供参考。本文共分为六个部分。第一章为绪论,重点论述研究意义,分析并阐述当前学界对相关内容的研究现状以及本课题所采用的研究方法。第二章是教学设计的理论依据。第三章是教学设计的前期准备,具体包括对课型、教材、教学对象以及教学情境的分析、教学内容的编排、教学目标的制定、教学方法的选择和教学用具的准备这七个方面。第四章是以《发展汉语·高级口语》(I)的一篇主题课文《老大难问题》为例的具体教学环节的设计。第五章是案例教学设计更新前后的教学效果对比。第六章是对对外汉语高级口语教学的若干建议。
【关键词】：对外汉语教学 高级口语 教学设计
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要8-9
• Abstract9-11
• 第一章 绪论11-20
• 1.1 研究意义11
• 1.2 研究现状11-18
• 1.2.1 对外汉语高级阶段教学研究现状12-13
• 1.2.2 对外汉语口语教学研究现状13-15
• 1.2.3 对外汉语口语教学设计研究现状15-16
• 1.2.4 语言教学法、语言教学理论及其它在对外汉语口语教学中的应用的研究16-18
• 1.2.5 小结18
• 1.3 研究方法18-20
• 1.3.1 文献研究法18
• 1.3.2 资料分析归纳法18-19
• 1.3.3 课堂观察法19
• 1.3.4 调查分析法19
• 1.3.5 对比法19-20
• 第二章 对外汉语高级口语教学设计的理论依据20-25
• 2.1 对外汉语高级口语教学的任务及目标20
• 2.2 对外汉语高级口语教学的基本原则20-22
• 2.2.1 实用为主原则20-21
• 2.2.2 针对为主原则21
• 2.2.3 学生为主原则21-22
• 2.3 教学设计的基本原则22
• 2.3.1 研读教材22
• 2.3.2 考虑学生的学习需求22
• 2.3.3 精心准备课堂活动22
• 2.4 与对外汉语高级口语教学设计相关的教学设计理论22-23
• 2.4.1 学习理论22-23
• 2.4.2 教学理论23
• 2.4.3 传播理论23
• 2.5 与对外汉语高级口语教学相关的语言教学法及语言教学理论23-24
• 2.6 小结24-25
• 第三章 对外汉语高级口语课教学设计的前期准备25-28
• 3.1 课型分析25
• 3.2 教材分析25-26
• 3.3 教学对象及教学情境的分析26
• 3.4 教学内容的编排26-27
• 3.5 教学目标的制定27
• 3.6 教学方法的选择27
• 3.7 教学用具的准备27-28
• 第四章 主题课文《老大难问题》的具体教学环节设计28-59
• 4.1 内容与计划28-31
• 4.1.1 课型28
• 4.1.2 使用教材28
• 4.1.3 教学对象28
• 4.1.4 教学内容28-29
• 4.1.5 教学目标29
• 4.1.6 教学重点和难点29-30
• 4.1.7 教学方法30
• 4.1.8 教学时间30
• 4.1.9 教具准备30-31
• 4.1.10 教学步骤31
• 4.2 具体教学设计31-59
• 4.2.1 第一、二课时教学设计31-45
• 4.2.2 第三、四课时教学设计45-59
• 第五章 案例教学设计更新前后的教学效果对比59-64
• 5.1 传统教学设计的教学效果及其反映59-60
• 5.2 教学设计更新后的教学效果及其反映60
• 5.3 案例教学设计更新前后的教学效果对比分析60-64
• 第六章 对对外汉语高级口语教学设计的几点建议64-66
• 参考文献66-70
• 攻读硕士学位期间发表的学术论文70-71
• 致谢71-72

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 ;北京语言文化大学对外汉语研究中心入选“教育部人文社会科学百所重点研究基地”[J];世界汉语教学;2000年04期

2 ;北京语言文化大学对外汉语研究中心成立[J];中国语文;2000年03期

3 王新文;对外汉语新闻听读教学的原则和方法[J];语言文字应用;2000年04期

4 鲁健骥;“对外汉语”之说不科学[J];语言文字应用;2000年04期

5 谭春健;北京语言文化大学对外汉语研究中心[J];语言教学与研究;2001年02期

6 王永德;试论新形势下我省对外汉语人才的需求[J];安徽警官职业学院学报;2003年01期

7 ;第一届对外汉语与修辞研讨会纪要[J];暨南大学华文学院学报;2003年03期

8 潘文国;;论“对外汉语”的学科性[J];世界汉语教学;2004年01期

9 ;《对外汉语研究》创刊启事[J];世界汉语教学;2004年03期

10 胡丹;谈对外汉语学习中的错误及如何纠正[J];辽宁税务高等专科学校学报;2004年01期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 赵金铭;;“十五”期间对外汉语学科建设研究[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年

2 柏亚东;;对外汉语精读教材用词情况调查及分析[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年

3 张秀婷;;对外汉语教学管理过程刍议[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年

4 郝晓梅;;试论加强对外汉语教学师资队伍的建设[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年

5 朱明媚;;浅谈对外汉语兼职教师队伍的问题与对策[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年

6 付玉凤;;对外汉语中级阅读课中的文化教学初探[A];2012西南地区语言学研究生论坛论文集[C];2012年

7 汪欣欣;;“变易理论”与对外汉语课堂教学[A];北京地区对外汉语教学研究生论坛论文集[C];2013年

8 曾小红;;有关对外汉语英汉翻译教材的思考[A];首届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2006年

9 谢晓燕;;基于语言稳态理论的对外汉语报刊教材词表更新[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年

10 李东明;;试论对外汉语阅读教学中教师的主导作用[A];第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2007年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 本报驻柏林记者 王怀成;中外合作编写对外汉语新教材[N];光明日报;2008年

2 胡南;对外汉语推广要有市场化意识[N];光明日报;2009年

3 吴文;对外汉语专业人才需求升温[N];中国教育报;2007年

4 本报记者 刘一 张亿;放慢开设热门专业的脚步[N];天津教育报;2010年

5 记者 刘宝森 高洁;就业出口变窄,困扰对外汉语毕业生[N];新华每日电讯;2012年

6 上海交通大学国际教育学院 王笑菁;对外汉语阅读教学中的“三原则”[N];光明日报;2013年

7 记者卢新宁;北大将大力培养对外汉语人才[N];人民日报;2002年

8 北京语言大学出版社副社长 王壮;站在对外汉语出版的最前沿[N];中华读书报;2013年

9 伊者;让汉语走向世界[N];中华读书报;2005年

10 商报记者 王东;“对外汉语”2006新趋向[N];中国图书商报;2006年

中国博士学位论文全文数据库 前4条

1 黄晓颖;对外汉语有效教学研究[D];东北师范大学;2011年

2 翁晓玲;基于元语言的对外汉语学习词典释义模式研究[D];华东师范大学;2011年

3 吴平;文化模式与对外汉语词语教学[D];中央民族大学;2006年

4 张晓苏;认知心理视角下的对外汉语词汇课堂教学研究[D];华中师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 高婷婷;对外汉语实习教师职业认同发展现状研究[D];北京语言大学;2009年

2 刘际东;对外汉语课堂非预设事件及应对策略探析[D];复旦大学;2011年

3 京田典子;一体化对外汉语督导式自学活页教材开发的研究[D];上海外国语大学;2011年

4 吴英博;成都高校对外汉语师资队伍建设研究[D];四川师范大学;2011年

5 米雪;昆明对外汉语私立学校教学调查[D];云南大学;2012年

6 陶昕;中高级对外汉语影视教材中影视作品选编问题研究[D];暨南大学;2013年

7 熊阳浩;对外汉语课堂冲突探研[D];湖南大学;2013年

8 施灿;“是”字句在对外汉语初级口语教材中的编排情况分析[D];河北大学;2015年

9 王小妹;对外汉语高级综合教材语篇训练对比研究[D];东北师范大学;2015年

10 高雪;对外汉语中级综合课新词语教学研究[D];渤海大学;2015年

，

本文编号：1135028