论情感过滤假设对对外汉语口语教学的启示
本文关键词:论情感过滤假设对对外汉语口语教学的启示
【摘要】:克拉申的语言监控理论不仅仅适用于二语习得中的语言输入部分,同时也对输出部分有重要的指导和启发意义。本文旨在运用其相关理论分析对外汉语口语教学中的一些问题,并提出相应的解决办法。
【作者单位】: 宁波大学外语学院;
【分类号】:H195
【正文快照】: 一、问题的提出克拉申的语言学习监察理论虽然是针对外语学习中的输入部分提出的,但它却不仅仅对输入部分有着重要的指导意义,对外语学习的输出部分也具有重要的方法论意义,特别是其中的情感过滤假说对对外汉语口语教学更是有着实际的指导作用。研究表明,外语学习者一方面具
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