模因论对对外汉语教学的启示

发布时间：2017-11-24 12:18

  本文关键词：模因论对对外汉语教学的启示

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【摘要】：模因论为对外汉语教学提供了一种新思路,文章以国内外模因论的研究成果为依据,从对传统教学法的态度、教师课堂用语、教学内容的选择、中级阅读课的教学方法四个方面对模因论对对外汉语教学的启示作了初步的探讨。
【作者单位】： 伊犁师范学院中国语言学院;
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、模因论简介模因论是一种基于新达尔文进化论的观点来解释文化进化规律的新理论。其核心概念是“模因”。“模因”(meme)最早见于查理德·道金斯1976年的著作《自私的基因》中,他类比生物学中的“gene”,用“meme”来表示文化基因,他认为文化是进化来的,“模因”是文化选择

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本文编号：1222237