有关对外汉语插入语教学的考察

发布时间：2017-12-05 04:03

  本文关键词：有关对外汉语插入语教学的考察

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【摘要】：有关现代汉语的插入语,前人的研究较多着重于本体方面,而对对外汉语教学领域中插入语教学的考察与研究相对有限。本文以三个平面理论为指导,在前人研究的基础上,从有利于对外汉语插入语教学的角度,参考国家对外汉语教学领导小组办公室所编大纲的功能项目,按照交际策略将插入语分为“引入话题→展开话题→结束话题”三类。通过考察对外汉语教学大纲及部分教材,提出统一插入语名称、明确插入语分类、把插入语作为单独语法项目的教学建议。通过课堂教学考察、问卷调查及偏误分析,提出按易难分阶段、增加语境及不同语境比较、培养语感等课堂教学建议。对本文提出的部分建议用问卷的方式进行了简单的成效检测,结果表明,加强语境及语感教学对学生掌握插入语是非常有效的。
【学位授予单位】：复旦大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195

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本文编号：1253467