对外汉语教材中的“把”字句考察

发布时间：2017-12-10 05:29

  本文关键词：对外汉语教材中的“把”字句考察

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【摘要】：文章从意义、形式、功能以及转换条件等四个方面对十本综合型对外汉语教材中的"把"字句教学内容及其顺序进行了考察与分析,发现教材中普遍存在重形式轻意义、缺乏语用功能的讲解以及忽略"把"字句与其他句式的对比等问题。针对这些问题,本文从句法—语义接口理论出发对"把"字句在对外汉语教材中的内容选择和顺序安排提出了一些建议。
【作者单位】： 武汉大学文学院;
【分类号】：H195.3
【正文快照】： “把”字句是汉语中特有的句式,一直是汉语研究的重点,也是对外汉语教学的难点。“把”字句的研究成果不计其数,仅从1978年至今,中国期刊全文数据库里收录的篇名包含“‘把’字句”的论文就达375篇之多[1],还不包括以其他名称命名来研究“把”字句的文章。从总体上来看,“把”

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本文编号：1273337