青少年对外汉语教材编写的趣味性原则研究

发布时间：2017-12-11 03:17

  本文关键词：青少年对外汉语教材编写的趣味性原则研究

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【摘要】：本文调查研究上海英国国际学校学生使用《轻松学汉语》第二册(香港三联书店版)的情况。以此为例,分析探讨青少年对外汉语教材编写的趣味性原则问题。 笔者采用文献资料法、教材比较法、问卷调查法和访谈法,研究外国青少年学生的第二语言学习心理,调查学生对教材的真实评价,记录实际的教学反馈,分析趣味性原则在《轻松学汉语》(第二册)教材中的体现。并通过学生的成绩反馈,分析教材趣味性对学生汉语学习效果的影响。以此来探究青少年对外汉语教材编写应该如何体现趣味性原则,希望为以后的青少年对外汉语教材编写提供些理论和实践依据。
【学位授予单位】：复旦大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195.4

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 杜玲玲;程伟民;;从佟秉正主编的《汉语口语》看教材编写的趣味性[J];国外汉语教学动态;2004年01期

2 徐子亮;;海外少儿中文教材编写刍议[J];国际汉语教育;2009年03期

3 佟秉正;;初级汉语教材的编写问题[J];世界汉语教学;1991年01期

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本文编号：1276963