易混淆词辨析词典词语搭配呈现方式及其适用性分析

发布时间：2017-12-21 20:14

  本文关键词：易混淆词辨析词典词语搭配呈现方式及其适用性分析　出处：《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》2013年06期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：文章归纳了对外汉语学习词典中词语搭配的三种呈现方式———表格法、规则法以及综合语境法。针对CSL学习者词语误用的三种表现,文章重点探讨了汉语易混淆词辨析词典中词语搭配呈现方式的适用性:表格法适于展现词语混淆点上非此即彼的特定搭配关系,它揭示了词语在词和词组层面的搭配差异;规则法适于展示语义范围明确的自由搭配关系,它揭示了词语在义类层面的搭配差异;综合语境法适于展示同构异义的搭配现象,它揭示了词语在句子层面的使用差异。
【作者单位】： 北京语言大学对外汉语研究中心;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“不同母语背景的汉语学习者词语混淆分布特征及其成因研究”(2009JJD740005) 中央高校基本科研经费/北京语言大学大学生创新基金项目(2012-JBYZ-201)
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、引言以往面向汉语母语者的同/近义词词典对词语意义的辨析着力较多,轻视词语的用法。目前正在编纂的面向CSL学习者的“汉语易混淆词辨析词典”,①非常强调CSL学习者的词语使用和语言生成,因此对词语搭配较为重视。在体例上,该词典除了设有“词语释义”、“辨析要点”以外,

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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本文编号：1317027