《汉语教程》中的英语生词注释问题解读

发布时间：2018-02-28 17:10

  本文关键词： 对外汉语教材 生词注释 对外汉语教学　出处：《黑龙江高教研究》2011年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：近几年来,发现我们的对外汉语教材单一死板,是从中国人的角度编写的,不适应外国人学习。为了改变这种现状,一边摸索适合外国人的教材模式,一边改进国内的教材编写。在教学初级阶段,为了使留学生更快地掌握语言知识,汉语教材的注释多采用英注的方式。由于英汉语言在表达结构方式上有很大差异,留学生理解有时会产生错误。文章拟将以《汉语教程》(修订本)第一册和第二册为对象,对生词注释出现的问题加以分析,以期作出合理的解释和修改,对今后的对外汉语教学作出贡献,也为教材编写者提供借鉴。
[Abstract]:In recent years, it has been found that our teaching materials for Chinese as a foreign language are single and rigid, compiled from the perspective of the Chinese people and not adapted to the study of foreigners. In order to change this situation, we are trying to find out the teaching materials model suitable for foreigners. At the primary stage of teaching, in order to enable foreign students to master language knowledge more quickly, the annotation of Chinese textbooks is mostly in the form of English notes. Because of the great differences in the expression structure between English and Chinese, Foreign students sometimes make mistakes in their understanding. The article intends to analyze the problems in the annotation of new words by taking volumes 1 and 2 of the Chinese course (revision) as the object, with a view to making reasonable explanations and modifications. To contribute to the future teaching of Chinese as a foreign language, but also to provide reference for textbook writers.
【作者单位】： 黑龙江大学文学院;
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1548203