二语习得中的朗读教学探索——以美国留学生朗读《北风跟太阳》为例
本文关键词: 朗读 停顿 教学 出处:《语文建设》2013年05期 论文类型:期刊论文
【摘要】:文章主要通过实验量化的方法,分析对比汉语母语者和美国留学生在朗读任务中的停顿特点,找出留学生朗读存在的问题,并根据问题分析原因和表现,然后制定出相应的教学策略,为对外汉语教学提供帮助。
[Abstract]:This paper analyzes and compares the pause characteristics of Chinese native speakers and American students in the task of reading aloud by means of experimental quantification, finds out the problems existing in reading by foreign students, and analyzes the reasons and performance according to the problems. Then the corresponding teaching strategies are worked out to provide help for teaching Chinese as a foreign language.
【作者单位】: 南开大学文学院;
【分类号】:H193.2
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本文编号:1551174
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