对外汉语教学与研究的现状与前瞻

发布时间：2018-03-05 22:35

  本文选题：对外汉语教学　切入点：朱德熙先生　出处：《中国语文》1996年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正 1987年8月14日,世界汉语教学学会正式成立。学会的成立促进了汉语作为外语教学和研究的国际交流与合作,推动了世界汉语教学与研究的发展。本文以第一届至第四届国际汉语教学讨论会论文选所收论文为依托,从重大的进展、明显的不足、乐观的前景三个方面进行讨论。一重大的进展1.理论建树初具规模。对外汉语教学是一门科学。科学赖以存在的基础,是因为它建立在朴素的客观规律之上。对外汉语教学尽管头绪纷繁,却是有规律可循,从理论上探索这些规律,把几十年来国内外汉语教学的经验加以总结,从中归纳出若干规律,形成自己的理论框架,是对外汉语教学学科成熟的标志。已故的朱德熙先生说:"现在世界上有各种理论,汉语有其特殊性,我们应该提出自己的一种理论来,我认为是完全有可能做到这一点的。"(朱德熙,
[Abstract]:In August 14th 1987, the World Institute of Chinese language Teaching was formally established. The establishment of the Society has promoted international exchanges and cooperation in the teaching and research of Chinese as a foreign language. It has promoted the development of Chinese teaching and research in the world. Based on the papers collected from the first to 4th International Chinese Teaching Symposium, this paper has made significant progress and obvious shortcomings. The optimistic outlook is discussed in three aspects. 1. Theoretical achievements are beginning to take shape. Teaching Chinese as a foreign language is a science. This is because it is based on simple and objective laws. Although there are numerous threads in teaching Chinese as a foreign language, there are rules to follow. We should explore these laws in theory and sum up the experience of teaching Chinese at home and abroad in the past decades. It is a sign that the discipline of teaching Chinese as a foreign language is mature. The late Mr. Zhu Dexi said: "there are various theories in the world now, and Chinese has its particularity." We should come up with a theory of our own, and I think it is entirely possible to do so. "(Zhu Dexi,
【作者单位】： 北京语言学院
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1572227