对外汉语教材语法项目排序的原则及策略

发布时间：2018-04-25 22:36

  本文选题：语法项目 + 排序原则　； 参考：《世界汉语教学》2002年04期

【摘要】：对外汉语教材中语法项目的选择和编排既是科学 ,也是技巧性极高的一门艺术 ,是教材成败的关键。本文从总结中国对外汉语教材的经验入手 ,以循序渐进的认知规律为原则 ,在分析语法本身规律的基础上讨论了语法项目的编排问题 ,提出循着语法自身存在的难易差异 ,按照结构、语义、用法区分难易度 ,并以此为基础对语法项目进行排序。
[Abstract]:The choice and arrangement of grammatical items in textbooks for Chinese as a foreign language is not only a science, but also an art of high skill, which is the key to the success or failure of textbooks. Based on the summary of the experience of Chinese textbooks for Chinese as a foreign language, this paper discusses the arrangement of grammatical items on the basis of analyzing the rules of grammar itself, based on the principle of gradual and orderly cognition. According to the differences of grammar itself, this paper distinguishes the degree of difficulty according to structure, semantics and usage, and sorts the grammatical items on this basis.
【作者单位】： 北京语言大学;
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1803316