对外汉语教学中隐性课程的开发
[Abstract]:The recessive course is a concept in the theory of curriculum. It is a relative dominant course. The explicit course refers to the purpose of the school, the curriculum which is imparted by the plan, that is, all the organized teaching activities included in the school curriculum, while the recessive course refers to the students in the learning environment (including the material environment, the social environment and the cultural system). The unintended or unplanned knowledge, values, norms and attitudes that have been learned is the "Curriculum" that is not visible on the plan. This paper makes a preliminary study on the characteristics and functions of the hidden curriculum, the significance of developing the hidden curriculum in the practice of teaching Chinese as a foreign language and how to develop the hidden curriculum in the teaching of Chinese as a foreign language. Discussion.
【作者单位】： 东北师范大学文学院;
【分类号】：H195
【参考文献】
相关期刊论文 前2条
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【共引文献】
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相关会议论文 前1条
1 雷s，
本文编号：2158054
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