留学生一般性文章格式偏误表现与分析——基于100份入学分班试卷的作文调查

发布时间：2018-08-25 18:10

【摘要】：本文的统计源自北京大学对外汉语教育学院2004年秋季入学分班试卷,从中选取100份中高级水平的作文,在"有无题目"、"是否分段"、"是否空格"、"两端是否对齐"等方面进行统计,发现留学生在一般性文章的写作中存在严重的格式问题,其中"无题目"占98%、"一段到底"占84%、"不空格"占57%、"右端不规则长出"占52%。本文试图分析偏误成因并提出教学建议。
[Abstract]:The statistics of this paper are derived from the test paper of Peking University College of Chinese as a Foreign language (TCFL) in fall 2004, from which 100 compositions of middle and advanced level are selected, and the statistics are made in terms of "whether there are any problems", "whether there are sections", "whether the spaces are blank", "whether the two ends are aligned" and so on. It is found that foreign students have serious problems in the writing of general articles, in which "no problem" accounts for 98%, "one paragraph after all" accounts for 84%, "no space" accounts for 57%, and "irregular growth at the right end" accounts for 52%. This paper attempts to analyze the causes of errors and puts forward teaching suggestions.
【作者单位】： 北京大学对外汉语教育学院
【分类号】：H195

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 胡建刚,周健;留学生标点符号书写偏误分析[J];语言文字应用;2003年03期

【共引文献】

相关期刊论文 前6条

1 于宏梅;对外汉语写作教学中的修辞教学[J];乐山师范学院学报;2004年06期

2 刘元满;《国家汉办1998—2000年科研项目成果丛书》评述[J];世界汉语教学;2004年02期

3 赵成新;外国留学生汉语语篇衔接方式偏误分析[J];台州学院学报;2005年02期

4 唐曙霞;论运用“过程法”进行汉语写作教学[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2003年05期

5 赵春利;对外汉语偏误分析二十年研究回顾[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2005年02期

6 刘俊玲;留学生作文中的篇章偏误类型[J];语言文字应用;2005年S1期

相关会议论文 前2条

1 朴德俊;;对韩写作教学策略[A];第八届国际汉语教学讨论会论文选[C];2005年

2 陶嘉炜;;认识和处理对外汉语写作教学中的三大问题——兼谈母语写作与外语写作的异同[A];第八届国际汉语教学讨论会论文选[C];2005年

相关硕士学位论文 前9条

1 万迪军;词语搭配与高中英语书面表达教学[D];华中师范大学;2003年

2 霍静宇;日本学生初级汉语叙述体语篇衔接手段问题研究[D];中央民族大学;2004年

3 王瑶;从指称类型考察中高级阶段越南留学生的语篇连贯性问题[D];广西师范大学;2004年

4 刘国伟;留学生汉语短文写作中的客观性成分及其对评分影响的分析[D];华东师范大学;2005年

5 孙西瑾;越南留学生词汇衔接中复现手段的考察分析[D];广西师范大学;2005年

6 张珑舰;《汉语教程》与《新实用汉语课本》比较研究[D];四川大学;2006年

7 王晨;建立在认知基础上的对外汉语语段训练策略[D];广西大学;2006年

8 闫婧;“结果法”与“过程法”[D];暨南大学;2007年

9 李旭洁;汉语商务（贸易）信函语体研究[D];北京外国语大学;2007年

，

本文编号：2203690