《人生就是与困境周旋》教学设计

发布时间：2018-12-10 08:43

【摘要】：对外汉语教学设计在对外汉语的发展进程中有着举足轻重的地位,并在整个的第二语言教学过程中有着及其重要的影响。在对外汉语课堂教学中,一份优秀的教学设计案例关系到整节课的教学效率,有效的安排各个部分教学环节,突出知识的重难点,从而达到最优化的“教”与“学”的有效结合。本文研究的是高级汉语综合课的教学设计案例,根据教学大纲的要求并结合语言学、心理学、跨文化交际学等理论分析研究。本文在教学设计的基础上有效的与对外汉语教学理论相融合,在教学理论的前提下完成设计案例,运用适当的教学法和实际经验制订出一份合理的教学设计且在实践中挖掘自己的创新之处,最后在教学实践中总结自己的不足之处。本文为高级汉语综合课选自《人生就是与困境周旋》一课。本文共四部分:第一章:绪论部分。对本文的选题动机和意义进行了简单阐述。介绍了对外汉语综合课目前在国内外的研究现状,以及分析高级汉语课教学的的研究理论和现状。第二章:是对高级汉语综合课的设计理念的阐述。这一部分主要是这节课堂设计所运用的理论指导,从语言学,心理学,文化学这几方面进行分析介绍,其次,本部分介绍了本节课主要涉及到的符合本班学生特点的教学方法,语素教学法,情景交际法,篇章分析法等等。第三章:本对本教学设计的分析和梳理,也是进行具体教学设计的前期工作。本章主要根据留学生的情况,分别介绍本课教材、教学原则、教学对象、教学目标以及教学媒介等等,为下一章节的教学设计做巩固基础。第四章:本章对《人生就是与困境周旋》具体教学设计进行分析。第五章:最后这部分主要是总结和反思教学经验。找出自己本次研究的闪光点并发扬光大,善于发现自己实践中的不足之处并积累经验教训,希望本教学设计能为对外汉语事业贡献出微薄之力。
[Abstract]:The design of teaching Chinese as a foreign language plays an important role in the development of Chinese as a foreign language and plays an important role in the whole process of second language teaching. In the teaching of Chinese as a foreign language, an excellent teaching design case is related to the teaching efficiency of the whole class, which effectively arranges all parts of the teaching links and highlights the important and difficult points of the knowledge. In order to achieve the optimal "teaching" and "learning" effective combination. According to the requirements of the syllabus and the theoretical analysis of linguistics, psychology and cross-cultural communication, this paper studies the teaching design of advanced Chinese comprehensive course. On the basis of teaching design, this paper effectively integrates with the theory of teaching Chinese as a foreign language, and completes the design case under the premise of teaching theory. Using appropriate teaching methods and practical experience to formulate a reasonable teaching design and to explore their own innovation in practice, and finally in the teaching practice to sum up their own shortcomings. This paper is a comprehensive course of advanced Chinese from Life is a difficult situation. This paper consists of four parts: chapter one: introduction. The motivation and significance of this paper are briefly described. This paper introduces the current research situation of comprehensive Chinese as a foreign language course at home and abroad, and analyzes the research theory and present situation of advanced Chinese course teaching. Chapter two: expound the design idea of advanced Chinese comprehensive course. This part is mainly the theoretical guidance used in the classroom design, from the linguistics, psychology, culture and other aspects of the analysis and introduction. Secondly, this section mainly introduces the teaching methods that accord with the characteristics of the students in this class. Morpheme teaching, situational communication, text analysis and so on. Chapter three: this paper analyzes and combs the teaching design, which is also the preliminary work of the specific teaching design. According to the situation of foreign students, this chapter introduces the teaching materials, teaching principles, teaching objects, teaching objectives, teaching media and so on, so as to consolidate the foundation of the teaching design of the next chapter. Chapter four: this chapter analyzes the teaching design of Life is a difficult position. Chapter five: the last part is to summarize and reflect on the teaching experience. It is hoped that this teaching design can contribute to the cause of Chinese as a foreign language.
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：H195.3

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