吉尔吉斯斯坦学生汉语能愿动词“能”、“会”、“可以”的偏误及教学分析

发布时间：2020-08-14 16:44

【摘要】：随着中国与世界的沟通协作越来越紧密,人文交流越来越广泛,语言文化接触越来越密切,语言的学习就非常重要。众所周知,汉语是世界上比较难学的语言之一,而目前学习中文的人群越来越多,学习汉语的范围越来越广,有必要对外国人学习汉语的方法进行相关的研究。本文选取中亚国家吉尔吉斯斯坦学生学习汉语为研究方向,以吉尔吉斯斯坦的国立民族大学孔子学院和比什凯克人文大学孔子学院为调查对象。这是在吉尔吉斯斯坦教学汉语比较早的两所的大学,有一定的教学汉语的基础和经验。研究的具体内容选择吉尔吉斯斯坦学生在学习汉语时对汉语的能愿动词的学习和掌握情况,以此提出国外学生学习汉语的一些方法。现代汉语中的能愿动词是二语习得者较难习得的一类词,通过对吉尔吉斯斯坦学生学习汉语过程中对能愿动词“能”、“会”、“可以”表达意思的学习情况进行研究,运用问卷调查的研究方法,了解吉尔吉斯斯坦学生学习汉语能愿动词的情况。运用统计分析原理,分析出汉语中能愿动词运用的方法与不同,依据第二语言学习习惯得出吉尔吉斯斯坦学生学习汉语能愿动词学习情况,最后运用认知语言学相关理论对学习掌握做出合理揭示并提出了一些教学策略,建议在课堂内外设置相应的情景进行实践教学,从而为国外学生学习汉语提供方法上的借鉴。
【学位授予单位】：扬州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：H195.3

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

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相关博士学位论文 前1条

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本文编号：2793285