韩国留学生跨文化交际能力培养研究

发布时间：2020-08-26 07:44

【摘要】：近年来,随着“孔子学院”在国际上遍地开花,越来越多的国际友人把目光投向了中国。中韩两国的商贸往来日益频繁,来华学习中文的韩国留学生也与日俱增。虽然韩国与中国在地缘上极为接近,且都推崇儒家文化,但是由于地理环境和发展历程的不同,两国之间在价值观、民族性格、风俗习惯等方面存在着明显的文化差异,这些差异给在华韩国留学生带来了很大的困扰,导致他们在华生活的过程中遇到了多重跨文化交际的障碍。本文在对比分析了中韩文化异同的基础上,从韩国留学生日常的交际情景入手,设计了一套有关韩国留学生跨文化交际的调查问卷,分析得出了对他们实现跨文化交际造成影响的原因,提出可以从跨文化交际意识、跨文化语言和非语言交际等层面入手,提升留学生们在这方面的能力。
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：H195
【图文】：

图 2-1 是笔者从汉语口语水平分级每个等级中抽出 5 个人，共计 20 个人，通数据分析得出的关系数据图。X 轴代表他们的汉语水平（X 轴上每个数值代表 2），Y 轴代表他们在做有关跨文化交际题时的错误率即跨文化交际障碍值（Y 轴每个数值代表 2 个错误率），例如点 A(x=1,y=1.5)则代表该生的汉语水平为 2

图 2-2 是笔者从汉语口语水平分级每个等级中抽出 5 个人，共计 20 个人，数据分析得出的关系数据图。X 轴代表他们来华学习的时长即汉文化接触时间（上每个数值代表 20 个月），Y 轴代表他们的汉语水平即 HSK 汉语水平等级（上每个数值代表 10 级），例如点 B(x=0.2,y=0.2)则代表该生汉文化接触时间

图 2-3 是笔者从汉语口语水平分级每个等级中抽出 5 个人，共计 20 个人，通数据分析得出的关系数据图。X 轴代表他们来华学习的时长即汉文化接触时间（上每个数值代表 1 年即 12 个月），Y 轴代表他们在做有关跨文化交际题时的错率即跨文化交际障碍值（Y 轴上每个数值代表 1 个错误率），例如点

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本文编号：2804905