中英诗歌意象对比在对外汉语古典诗歌教学中的应用

发布时间：2020-08-28 10:18

　　 我们知道学习一门语言,了解与其相关的文化背景知识是非常重要的,中国古典诗歌是中华文化的一座宝库,无论是在艺术性、形象性,还是在音乐性方面,都有着独特的魅力,它是中国文学中的一颗璀璨明珠,具有极其丰富的文化内涵。外国学生学习中国古典诗歌,不仅能够促进语言学习,训练他们的语音、词汇,培养他们的汉语语感和节奏感,更加有利于他们了解中国文化与中国人的精神面貌,同时对于激发学生的学习兴趣也大有帮助。而诗歌中的意象是中国古典诗歌的精髓,通过意象对比的方法来学习中国古典诗歌可以让外国学生更加深入地了解中国古典诗歌所表达的情感,从而可以让他们更加深入地了解中华文化。但在当前的对外汉语诗歌教学中,意象的教学并没有引起足够的重视,与此相关的研究亦不够充分,本文针对这一现象提出通过中英诗歌意象对比的方法来对外国学生进行中国古典诗歌的教学。本文内容主要包括五个部分:第一部分为导言,介绍选题目的和意义,已有的研究成果及其不足之处,以及本文研究范围和行文思路;第二部分从时间意象、空间意象和天气意象这三类意象出发对中英诗歌的意象进行了对比分析;第三部分为意象对比的方法在对外汉语古诗教学中的应用;第四部分则为针对意象对比这一方法在对外汉语课堂上实际教学的案例设计;第五部分为结语,对本文的研究价值以及不足之处进行了一个概括总结,并提出了对未来的期许。
【学位单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：H195.3

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本文编号：2807454