高等院校对外汉语相关课程设置的若干思考——以三所院校的课程设置情况为例
发布时间:2021-01-18 02:10
本文以三所高等院校为例,旨在通过分析三所院校在对外汉语相关课程设置上的异同,进而揭示高等院校对外汉语相关课程教学的现状及相关问题,为以后的对外汉语教育教学及课程改革提供借鉴.
【文章来源】:通化师范学院学报. 2020,41(02)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 对外汉语相关课程设置的现状
1.1 基础课程教学时间不均衡
1.2 专业课程繁简不一
1.3 实践课程各有侧重
2 对外汉语相关课程设置中存在的问题
2.1 基础课程课时不足
2.2 专业课程标准不统一
2.3 实践实训不足
3 关于对外汉语相关课程设置的反思
4 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]从就业视角透析实践教学的意义[J]. 邓艳葵. 高教论坛. 2003(05)
本文编号:2984058
【文章来源】:通化师范学院学报. 2020,41(02)
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 对外汉语相关课程设置的现状
1.1 基础课程教学时间不均衡
1.2 专业课程繁简不一
1.3 实践课程各有侧重
2 对外汉语相关课程设置中存在的问题
2.1 基础课程课时不足
2.2 专业课程标准不统一
2.3 实践实训不足
3 关于对外汉语相关课程设置的反思
4 结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]从就业视角透析实践教学的意义[J]. 邓艳葵. 高教论坛. 2003(05)
本文编号:2984058
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/2984058.html