基于汉英对比的汉语程度副词“很”的教学研究

发布时间：2021-01-19 00:43

　　程度副词是现代汉语中非常重要而又相当常用的一类词,其中程度副词“很”是最常用的绝对程度副词。“很”的使用很频繁,且偏误率较高,但语法功能较为复杂,以英语为语言背景的汉语学习者在使用时常常出现各种偏误,直接影响到表达与交际,也给程度副词的第二语言教学带来了一定的难度。本文在现有关于程度副词“很”的本体研究、汉英对比研究和教学研究成果的基础之上,借助对比分析理论、偏误分析理论和中介语理论,利用对比研究的方法和语料库的使用,对现代汉语程度副词“很”和英语程度副词“very”从它们的词性、语义、句法功能三个方面做了具体考察,主要考察“很”和“very”之间的差别。然后,对以英语为语言背景的留学生习得程度副词“很”的过程中出现的各种偏误进行收集、整理、分析,找出出现偏误的症结所在,并更多地利用汉英对比的方法探究以英语为语言背景的学习者在母语负迁移方面所带来的影响。最后提出相应的教学对策,对提高对外汉语教学效果有积极的现实意义,给汉语程度副词“很”的教学作为一个参考。 

【文章来源】：上海师范大学上海市

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

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本文编号：2985988