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基于微信公众号的对外汉语口语教材配套口语语料库建设研究 ——以《发展汉语》中级口语教材为例

发布时间:2021-02-10 09:24
  对外汉语口语教学对于提高汉语学习者的口语交际水平有着至关重要的作用,但目前口语课的教学效果却不尽如人意,教材语料在形式和内容上存在的缺陷是其中一个重要原因。针对这个问题,本文以《发展汉语》中级口语教材为例,研究如何建设一个基于微信公众号的与对外汉语口语教材配套的口语语料库,以期更便捷地提供有针对性的真实语料,辅助对外汉语口语教学。本研究的主要内容包括:1.通过研究文献阐述研究背景、研究内容、意义及方法。对口语教学辅助材料、语料库的作用、语料库建设及网络平台辅助口语教学的相关研究进行综述,论证基于微信公众号建设与对外汉语口语教材配套的口语语料库的可行性和优势。2.提取《发展汉语》中级口语教材中的词汇,根据词频将词汇分为四档,确定相应的语料数量。通过探索简单易操作的软件和网站,探讨在避免复杂计算机技术困扰的前提下进行语料的采集、整理和加工的方法,提出“机器+人工”的方案。3.进行微信公众号的开发和设计,介绍基于公众号的口语语料库的使用方式。4.总结本文的主要观点,指出本研究存在的一些局限,提出对未来的展望。本研究是对语料库辅助对外汉语口语教学的一次探索,对外汉语领域的语料库建设和应用还有很... 

【文章来源】:重庆大学重庆市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】:43 页

【学位级别】:硕士

【图文】:

基于微信公众号的对外汉语口语教材配套口语语料库建设研究 ——以《发展汉语》中级口语教材为例


软件启动界面

格式转换,操作界面,音频文件格式,添加文件


图 4.1 软件启动界面Fig. 4.1 (The software startup interface)选择所需的音频文件格式,此处以“MP3”格式为例,在弹出窗添加文件”按钮,添加所需转换的视频,点击下方“输出文件换后文件存放位置,如图 4.2。

片断,操作界面,添加文件,点击


硕士学位论文4 语料的采集、击选中已添加文件,点击上方“截取片断”按钮,弹出视频截播放按钮,根据需要选择“开始时间”和“结束时间”。点击“,回到主任务界面,如图 4.3。

【参考文献】:
期刊论文
[1]社交新媒体在汉语口语教学中的应用初探——以微信为例[J]. 马春燕.  长春工程学院学报(社会科学版). 2017(03)
[2]口语教学模式创新研究——以西班牙语口语教学平台为例[J]. 徐光远,张璇.  才智. 2017(10)
[3]初探异步式网络课程对英语口语教学的辅助[J]. 丘薇.  佳木斯职业学院学报. 2016(12)
[4]英语教辅移动媒体出版研究——以人教口语APP为例[J]. 葛欣.  出版广角. 2016(18)
[5]微信辅助对外汉语口语教学研究[J]. 孙杰.  科技视界. 2016(21)
[6]探析语料库语言学对外语教学的几点启示[J]. 杜一宁.  课程教育研究. 2016(20)
[7]对外汉语口语教学之微信的应用[J]. 尚俊男.  商. 2015(52)
[8]基于交互式教学法的高职英语视听说口语教学的实证性研究——以微信平台为例[J]. 徐菁菁.  海外英语. 2016(06)
[9]基于微信的大学英语口语教学新模式研究与实践[J]. 高歌.  海外英语. 2016(04)
[10]对外汉语教学领域话题语料库的研究与构建[J]. 胡韧奋,朱琦,杨丽姣.  中文信息学报. 2015(06)



本文编号:3027147

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