面向对外汉语阅读课教学的转折句研究

发布时间：2017-04-22 19:15

  本文关键词：面向对外汉语阅读课教学的转折句研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：对外汉语阅读教学是对外汉语教学的重要组成部分，它承担着提高学生“读”的技能的重要任务。我们在教学实践中发现转折句往往是一篇文章中阅读的难点，同时它又常常是出题点。因此，本文对转折句进行了界定和分类，对转折关系标记进行归纳总结，以新HSK真题和三部对外汉语阅读教材中的转折句为语料来源，希望通过对转折句出题情况的考察和出题特点的探究，为对外汉语阅读教学提供参考。本文还从阅读教学和题目设置的角度提出了针对转折句的教学策略，希望能够提高对外汉语阅读教学的质量，能对对外汉语教学起到积极的促进作用。
【关键词】：转折句 对外汉语阅读 出题情况 教学建议
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 绪论7-12
• 第一章 转折句的界定及分类12-23
• 第一节 转折句的界定12-13
• 一、本文对转折关系的界定12-13
• 二、本文对转折句的界定13
• 第二节 转折句的分类13-16
• 一、按逻辑语义关系分类13
• 二、按转折程度分类13-14
• 三、本文对转折句的分类14-16
• 第三节 有标转折句的关系标记16-21
• 一、转折连词16
• 二、转折副词16-17
• 三、超词形式17-21
• 第四节 转折句的语用价值21-23
• 一、通过对比，突出重点21
• 二、批评别人，欲抑先扬21-22
• 三、表现自己，欲扬先抑22-23
• 第二章 转折句在对外汉语阅读理解中的地位23-49
• 第一节 转折句在新 HSK 阅读理解中的地位23-33
• 一、阅读理解在新 HSK 中的地位23-24
• 二、新 HSK 阅读题题型24
• 三、转折句在新 HSK 阅读中出题情况24-33
• 第二节 对转折句在三部阅读教材中出题情况的统计及分析33-49
• 一、《中级汉语阅读》33-41
• 二、《科普汉语阅读》41-45
• 三、《高级汉语阅读教程》45-49
• 第三章 对对外汉语阅读课教学的建议49-58
• 第一节 对外汉语阅读课中转折句的教学策略49-53
• 一、强化学生对转折关系标记的敏感度49-50
• 二、强化言语技能训练50
• 三、加强对比教学50-53
• 四、加强社会文化背景的渗透53
• 第二节 对转折句问题设置的建议53-58
• 一、增加选词填空题的比例54
• 二、增加排序题的比例54-56
• 三、增加词义猜测题的比例56
• 四、增加主旨题的比例56-58
• 结语58-59
• 参考文献59-62
• 致谢62

【参考文献】

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本文编号：321099