面向对外汉语的疑问代词“什么”研究

发布时间：2017-04-22 21:16

  本文关键词：面向对外汉语的疑问代词“什么”研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：“什么”现代汉语中一个重要的疑问代词,它的主要用法涉及疑问和非疑问两大类六种具体用法,另外,由于用法的多样性和灵活性,很多留学生对其各种用法的掌握起来不是很顺利,因此是对外汉语课堂教学的重点和难点。 本文在广泛关注疑问代词“什么”研究现状的基础上,首先对其基本意义和用法进行了详尽的说明,接着对其进行了语言事实调查。为了突出语言事实调查的全面性和广泛性,行文分国内文本和国外留学生进行抽样分析,也就是所谓的语言事实调查。语言事实的调查中的国内文本又分为文体抽样和语体抽样。文体方面选取了小说、散文和戏剧三种代表性文体。语体方面选择了口语体和书面书体两种。抽样的语料来源是北京大学汉语语言学研究中心语料库系统,即网络版ccl语料库检索系统和北京语言大学语言信息处理研究所中的HSK动态作文语料库。采用定性和定量分析相结合的方法,对“什么”的意义用法和语法功能进行了横纵结合的研究。国内文本的抽样中,采用用法意义和语法功能相结合的方式收集数据,分析比较,表里互证。紧接着在研究“什么”的对外汉语教学现状的前提下引入3P模式的任务型教学,在对其进行创新的情况下,将“任务”引入教学的各个环节,对“什么”的各种主要用法进行教学设计,最后总结文章的不足和尚待改进的地方,希望能为疑问代词“什么”的对外汉语课堂教学提供些许参考和借鉴,对提高课堂教学效率有所帮助。
【关键词】：什么 意义 用法 抽样 教学设计
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 引言8-11
• 1.1 对外汉语疑问代词教学和研究现状8
• 1.2 疑问代词研究概况8-10
• 1.3 研究目标、方法和意义10-11
• 2 "什么"的主要意义和用法11-17
• 2.1 "什么"的基本意义和用法11-12
• 2.2 "什么"的活用意义和用法12-17
• 3 "什么"的语言事实调查17-27
• 3.1 "什么"的文体抽样分析17-23
• 3.1.1 小说中"什么"的抽样分析17-19
• 3.1.2 散文中"什么"的抽样分析19-20
• 3.1.3 戏剧中"什么"的抽样分析20-22
• 3.1.4 "什么"文体用法抽样小结22-23
• 3.2 "什么"的语体抽样分析23-27
• 3.2.1 "什么"的口语体用法抽样分析23-25
• 3.2.2 "什么"的书面语体用法抽样分析25-26
• 3.2.3 "什么"语体用法抽样小结26-27
• 4 "什么"的留学生使用情况27-30
• 4.1 留学生"什么"使用情况分析27-29
• 4.2 母语使用者和留学生"什么"使用情况比较29-30
• 5 "什么"的对外汉语教学设计30-43
• 5.1 "什么"对外汉语教学现状30-31
• 5.2 "什么"的教学设计31-43
• 5.2.1 3P任务模式与任务型教学31-33
• 5.2.2 针对"什么"的对外汉语教学设计33-43
• 结语43-44
• 主要参考文献44-46
• 致谢46

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 贺然;;对外汉语疑问句教学研究综述[J];现代语文(语言研究版);2012年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 阮氏秋恒;现代汉语疑问代词“什么”与越南语“gì”比较研究[D];广西民族大学;2013年

2 杨婷婷;留学生“什么”反问句学习情况考察[D];华中师范大学;2013年

  本文关键词：面向对外汉语的疑问代词“什么”研究，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：321290