对外汉语教学中“连”字句习得及其教学策略

发布时间：2017-04-29 01:11

  本文关键词：对外汉语教学中“连”字句习得及其教学策略，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文主要针对对外汉语教学中学习者“连”字句的习得情况进行分析研究。具体说来，笔者考查了学习者“连”字句的习得状况，筛选并统计了学习者习得“连”字句的偏误语料，提炼和总结了学习者习得“连”字句的重点和难点，最后综合以上所得，为对外汉语教学中“连”字句的教学提出相应的教学对策，希望这些研究能够对学习者的“连”字句习得、教师的教学以及教材的编写有所帮助，同时抛砖引玉，期待能有更多的学者更为全面而深入的研究对外汉语教学中“连”字句的习得和教学。 文章开篇笔者从选题角度、研究范围、语料来源等方面对本文进行了初步介绍。“连”字句的本体研究已颇具成果，但却无法准确且有效的指导实际的对外汉语教学，这表明本体研究的理论在向教学实践的指导原则转化时存在问题，基于此本文借助于前人的现有理论，主要针对“连”字句的习得和教学进行阐释和论述，结合来自北京语言大学HSK动态检索系统作文语料库等的语料进行分析和研究。 本文主体部分对“连”字句本体研究成果以及第二语言教学中的“连”字句研究成果进行概述和分析，并由此出发对学习者的“连”字句习得状况进行了考察，进而概括和总结了学习者“连”字句习得的偏误类型，同时给予一定程度的解释，这一层次的研究本文以偏误语料做基础，运用对比分析、偏误分析、三个平面分析等理论，采用归纳分析总结的方法，分别从“句法、语义、语用”三个平面对偏误语料进行细致研究，根据以上研究所得并结合笔者教学经验针对对外汉语教学中的“连”字句教学提出教学策略。
【关键词】：“连”字句 习得研究 偏误分析 教学对策
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195
【目录】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-10
• 第1章 绪论10-17
• 1.1 选题缘起和意义10-11
• 1.1.1 选题缘起10-11
• 1.1.2 选题意义11
• 1.2 研究范围及语料来源11-12
• 1.2.1 本课题研究范围11-12
• 1.2.2 本课题语料来源12
• 1.3 研究的理论依据和研究方法12-17
• 1.3.1 本课题研究的理论依据12-15
• 1.3.2 本课题研究方法15-17
• 第2章 “连”字句研究综述17-29
• 2.1 汉语“连”字句的本体理论研究成果17-22
• 2.1.1 “连”字句的本体研究理论成果可以从句法结构，语义分析，，语用功能三个方面来归纳总结17-22
• 2.2 汉语作为第二语言教学的“连”字句理论研究成果22-23
• 2.3 现有成果中存在的问题23-29
• 2.3.1 “连”字句的本体理论研究中存在的问题24-28
• 2.3.2 汉语作为第二语言教学的“连”字句理论研究中存在的问题28-29
• 第3章 对学习者“连”字句习得状况的考察29-44
• 3.1 偏误识辨与判定及数据分析与统计学校验29-32
• 3.1.1 偏误识辨与判定29-30
• 3.1.2 数据分析与统计学校验30-32
• 3.2 “连”字句的偏误分析32-42
• 3.2.1 “连”字句的偏误种类32-41
• 3.2.2 “连”字句偏误原因的分析与解释41-42
• 3.3 学习者“连”字句习得情况总结42-44
• 第4章 “连”字句的教学对策44-50
• 4.1 教师的课堂教学建议44-47
• 4.2 对外汉语教材的编写建议47-50
• 余论50-52
• 一、本文主要内容概述50
• 二、本文的创新及不足50-52
• 注释52-53
• 参考文献53-58
• 作者简介58-59
• 致谢59

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 汉交;;中国召开中高级阶段对外汉语教学讨论会[J];世界汉语教学;1990年04期

2 汉综;;中国对外汉语教学学会会长吕必松教授赴菲律宾讲学[J];世界汉语教学;1992年01期

3 ;第四届国际汉语教学讨论会记要[J];语言教学与研究;1993年04期

4 鲁俐;关于完善对外汉语教学兼聘制教师管理机制的几点思考[J];清华大学教育研究;2000年02期

5 金幼华;浅谈对外汉语教学的“因材施教”[J];杭州师范学院学报(自然科学版);2002年02期

6 丁启阵;论汉语方言与对外汉语教学的关系[J];语言教学与研究;2003年06期

7 ;华东师范大学终身教授潘文国[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2006年02期

8 ;商务印书馆最新推出商务馆对外汉语教学专题研究书系(22册)[J];民族语文;2006年05期

9 范媛媛;;由结构主义看对外汉语教学[J];现代语文(语言研究版);2006年11期

10 王晶;;《汉语拼音方案》在对外汉语教学中容易形成的若干误区[J];现代语文(语言研究版);2007年01期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 刘涛;;汉语拼音在对外汉语教学中的应用研究[A];语文现代化论丛（第七辑）[C];2006年

2 赵延军;;对外汉语教学与词语辨析[A];语言学论文选集[C];2001年

3 金敏;;短期对外汉语教学探讨[A];语言学新思维[C];2004年

4 陆庆和;;对外汉语教学中的得体性问题[A];得体修辞学研究[C];1999年

5 江海漫;;论对外汉语教学中对偶辞格切入的可行性——读王希杰《修辞学通论》有感[A];走向科学大道的修辞学[C];2010年

6 金美;;对外汉语教学中三种教学模式的设计[A];福建省“对外汉语教材建设问题”学术研讨会论文集[C];2003年

7 赵峰;;隐含义与对外汉语词汇教学[A];福建省“对外汉语教材建设问题”学术研讨会论文集[C];2003年

8 黄锦章;;从“把”的用法看对外汉语教学中的语法问题[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年

9 陆俭明;;增强学科意识,发展对外汉语教学[A];第三届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2004年

10 王希杰;钟玖英;;语言教学和对外汉语教学对话[A];语言学新思维[C];2004年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 施光亨;对外汉语教学的由来[N];人民日报海外版;2002年

2 张普;现代远程对外汉语教学[N];人民日报海外版;2002年

3 本报记者 王萍;对外汉语教学图书出版纵览[N];中国图书商报;2002年

4 吴文;对外汉语专业人才需求升温[N];中国教育报;2007年

5 记者 苏军;对外汉语教学存在师资缺口[N];文汇报;2009年

6 吴双;对外汉语教学重塑中国“软实力”[N];中国国门时报;2006年

7 张若莹;更新与提高[N];人民日报海外版;2000年

8 凌德祥;对外汉语教学的学科体系[N];语言文字周报;2005年

9 实习生 苏瑞霞;“汉语热”凸显对外汉语人才紧缺[N];北京人才市场报;2006年

10 本报记者 李静;对外汉语教学的喜与忧[N];中国文化报;2002年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 唐智芳;文化视域下的对外汉语教学研究[D];湖南师范大学;2012年

2 甘瑞瑗;国别化“对外汉语教学用词表”制定的研究：以韩国为例[D];北京语言大学;2005年

3 王骏;字本位与认知法的对外汉语教学[D];华东师范大学;2006年

4 吴平;文化模式与对外汉语词语教学[D];中央民族大学;2006年

5 孟素;汉英成语对比及其跨文化对话之探讨[D];华中师范大学;2008年

6 陶健敏;汉英语作为第二语言的教学法体系对比研究[D];华东师范大学;2007年

7 奥其尔（Gongor Eldev-Ochir）;蒙汉语颜色词之国俗语义对比研究[D];上海外国语大学;2007年

8 谢玲玲;以文化为核心的美国汉语教学模式探析[D];华中师范大学;2012年

9 李文浩;基于突显观的构式研究[D];上海师范大学;2011年

10 孙Y冒

本文编号：333923