“互联网+教育”背景下的对外汉语教学实践研究
发布时间:2021-08-15 03:00
<正>自国家改革开放以来,教育现代化早已被列入重要日程,尤其是党的十九大提出"加快现代化"再次推动了我国从教育大国向教育强国转变。新时代赋予教育更多的使命与担当,将互联网与教育再次紧密联系起来。而中国面临国际形势的复杂与多变,加速国际化交流与合作已成为必然趋势。在历史特殊时期,对外汉语教学则成为推动国际文化交流的重要载体。本
【文章来源】:中国培训. 2020,(06)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、互联网技术在对外汉语教学中的地位及意义
(一)加快我国教育现代化
(二)促进国际交流与合作
(三)提高对外汉语教学质量
二、互联网信息资源在对外汉语教学中的广泛应用
(一)教师备课上课的重要信息资源
(二)学生学习不可或缺的亲密伙伴
(三)备受教研人员关注的重要领域
三、互联网在对外汉语教学中存在的问题与思考
(一)语言障碍及技术差距
(二)技术设备限制及功能缺陷
(三)教育者的专业化程度及信息素养
四、互联网在对外汉语教学中瓶颈的突破与实施策略
(一)提供合理的设备支持,尽量扫平网络传输羁绊
(二)攻克学生语言上障碍,竭力打造顺畅沟通路径
(三)重视教师专业化发展,努力提高教师专业素养
五、总结
本文编号:3343711
【文章来源】:中国培训. 2020,(06)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、互联网技术在对外汉语教学中的地位及意义
(一)加快我国教育现代化
(二)促进国际交流与合作
(三)提高对外汉语教学质量
二、互联网信息资源在对外汉语教学中的广泛应用
(一)教师备课上课的重要信息资源
(二)学生学习不可或缺的亲密伙伴
(三)备受教研人员关注的重要领域
三、互联网在对外汉语教学中存在的问题与思考
(一)语言障碍及技术差距
(二)技术设备限制及功能缺陷
(三)教育者的专业化程度及信息素养
四、互联网在对外汉语教学中瓶颈的突破与实施策略
(一)提供合理的设备支持,尽量扫平网络传输羁绊
(二)攻克学生语言上障碍,竭力打造顺畅沟通路径
(三)重视教师专业化发展,努力提高教师专业素养
五、总结
本文编号:3343711
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