对外汉语初级综合课操练技巧研究

发布时间：2017-05-02 11:17

  本文关键词：对外汉语初级综合课操练技巧研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：初级汉语综合课是汉语学习中的核心课程也是基础课程，它是全面教授、训练学生汉语基础能力水平的一门课程。在这门课程中，除了教授给学生新知识输入以外，最重要的则是如何对所学习的新知识进行操练，，让学生可以真正掌握并运用汉语进行交际。 当前初级汉语综合课课堂操练的方法很多，并且也都是较为行之有效的方法，但是这些固有的教学模式随着对外汉语的不断壮大与发展也衍生出了一些不可小觑的漏洞与问题，那么如何在现有的方式方法中提炼出高于方法的技巧，并在世纪课堂中加以利用，以提高教学效果，则是本文希望阐述并引起广大学者的思考。 本文首先从选题背景与意义入手，分析出对其思考并改进的必要性；其次总结出对外汉语综合课教学的现状与研究成果；进而延伸细化到对初级阶段课堂操练实际状况的分析，并进行问卷调查，较全面地找出了初级综合课课堂操练的现状及存在的问题；最后，通过课堂实际观察、针对问卷进行综合分析总结出有效的课堂操练技巧，旨在对今后的对外汉语课堂提高教学效率有所助益。但鉴于本人能力有限，且调查分析并不全面，故得到的结论存在一定的缺陷与漏洞，望谅解。
【关键词】：对外汉语 初级综合课 课堂操练 方法技巧
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-7
• 引言7-9
• （一） 选题背景7
• （二） 研究对象与范围7
• （三） 选题意义与价值7-8
• （四） 研究方法8-9
• 一、 汉语综合课操练技巧研究综述9-14
• （一） 汉语综合课教学性质、内容研究现状9-11
• （二） 汉语综合课教学操练技巧研究11-14
• 二、 汉语综合课初级课堂操练技巧现状及课堂实践效果14-17
• （一） 初级汉语综合课课堂操练技巧现状14-15
• （二） 初级汉语综合课课堂操练实践效果15-17
• 三、 初级汉语综合课课堂教学操练技巧问卷调查17-29
• （一） 调查范围及目的17
• （二） 调查问卷设计17-18
• （三） 调查问卷统计及分析18-29
• 四、 初级汉语综合课课堂操练技巧建议29-32
• （一） 初级汉语综合课操练技巧的设计原则29
• （二） 操练技巧的课堂实施建议29-32
• 结语32-33
• 参考文献33-35
• 附录35-40
• 后记40

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 师会敏;;初级阶段对外汉语综合课教学模式研究[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2012年04期

2 蒋以亮;课堂交际技能训练的一种方法──谈“分组”[J];汉语学习;1998年01期

3 何干俊;对英语国家留学生汉语教学中的词汇问题的探讨[J];江西师范大学学报;2002年03期

4 沈庆会;;对外汉语综合课互动教学模式探析[J];科技信息;2008年31期

5 佟秉正;;汉语语法的对比教学[J];世界汉语教学;1988年01期

6 冯胜利;;韵律制约的书面语与听说为主的教学法[J];世界汉语教学;2003年01期

7 李雪倩;;国外汉语课堂教学技巧分析——以哈佛大学课堂教学视频为例[J];青年作家(中外文艺版);2011年05期

8 邱士媛;谭玲;;对外汉语综合课情境教学模式探讨[J];现代语文(语言研究版);2010年12期

9 施光亨;关于基础汉语教学中的课堂操练[J];语言教学与研究;1981年04期

  本文关键词：对外汉语初级综合课操练技巧研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：340868