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教材编写理念视角下的对外汉语写作教材比较研究

发布时间:2017-05-12 18:01

  本文关键词:教材编写理念视角下的对外汉语写作教材比较研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:我国对外汉语教育事业的蓬勃发展,使得对外汉语教材的研究也进入了新的时期。然而,对外汉语写作教材相对于其他课程的教材而言,一是起步比较晚,二是研究也相对落后一些。所以,这样的局面已经不能满足对外汉语写作实践的要求。本文从以结果教学法、过程教学法、任务教学法为中心的三种写作教材编写理念的角度入手,分别选取《汉语写作教程(二年级教材)》、《外国人汉语过程写作》、《体验汉语写作教程(中级2)》三本主流的对外汉语写作教材为研究对象。 本文一共六个章节。 第1章为绪论,介绍本文的选题原因、研究范围、研究方法,研究意义以及阐述编写理念的概念及发展,确定本文研究的理论依据。 第2章介绍了对外汉语写作教学和对外汉语写作教材的的前人研究成果。 第3、4章具体比较《汉语写作教程(二年级教材)》、《外国人汉语过程写作》、《体验汉语写作教程(中级2)》这三本教材。 第5章提出了对外汉语写作教材编写的几点建议。 第6章对本文进行总结。 本文通过对三部有代表性的教材的探讨,希望能为今后对外汉语写作教材的编写提供一点新的思路。
【关键词】:编写理念 写作教材 比较研究
【学位授予单位】:广东外语外贸大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2013
【分类号】:H195.4
【目录】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-5
  • 目录5-7
  • 第1章 绪论7-11
  • 1.1 选题原因7
  • 1.2 研究范围7-8
  • 1.3 研究方法8
  • 1.4 研究意义8-9
  • 1.5 教材编写理念的概念9
  • 1.6 写作教材编写理念的发展9-10
  • 1.7 三本写作教材编写理念介绍10-11
  • 第2章 对外汉语写作教学与写作教材研究综述11-16
  • 2.1 关于对外汉语写作教学的研究11-12
  • 2.1.1 第二语言写作及写作课特点11
  • 2.1.2 第二语言写作教学的任务11-12
  • 2.2 关于对外汉语写作教材的研究12-16
  • 2.2.1 对外汉语写作教材的研究现状12-14
  • 2.2.2 对外汉语写作教材在对外汉语教学中的作用14-16
  • 第3章 三本对外汉语中级写作教材比较(上)16-28
  • 3.1 编写方案比较16-20
  • 3.1.1 编写原则、特点比较16-18
  • 3.1.2 教学对象比较18
  • 3.1.3 教学建议比较18-19
  • 3.1.4 小结——从编写方案比较看编写理念19-20
  • 3.2 教材体例比较20-24
  • 3.2.1 教材文体比较20-22
  • 3.2.2 单元体例比较22-23
  • 3.2.3 小结——从编写体例比较看编写理念23-24
  • 3.3 范文和词汇注释部分比较24-28
  • 3.3.1 范文比较24-25
  • 3.3.2 范文词语注释比较25-26
  • 3.3.3 小结——从范文和词语注释比较看编写理念26-28
  • 第4章 三本对外汉语中级写作教材比较(下)28-42
  • 4.1 语法知识部分比较28-33
  • 4.1.1 单元/课的语法知识比较28-31
  • 4.1.2 语法知识内容编排比较31-32
  • 4.1.3 小结——从语法知识比较看编写理念32-33
  • 4.2 写作技巧知识比较33-36
  • 4.2.1 写作技巧知识比较33-35
  • 4.2.2 小结——从写作技巧知识比较看编写理念35-36
  • 4.3 写作训练比较36-39
  • 4.3.1 写作训练编排比较36-37
  • 4.3.2 写作训练主题比较37-38
  • 4.3.3 小结——从写作训练比较看编写理念38-39
  • 4.4 练习比较39-42
  • 4.4.1 练习方式和数量比较39-40
  • 4.4.2 小结——从练习比较看编写理念40-42
  • 第5章 对于写作教材编写的建议42-45
  • 5.1 范文的选择42
  • 5.2 语法知识和写作知识的编排42
  • 5.3 写作训练的设计42-43
  • 5.4 训练部分的设计43
  • 5.5 三种主流写作教材编写理念相结合43-45
  • 第6章 结语45-47
  • 参考文献47-48
  • 致谢48

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈晟;;构建科学合理的对外汉语写作教材编写新模式[J];福建论坛(人文社会科学版);2008年S3期

2 刘若云;林辉;;三套对外汉语中级写作教材范文的示范性考察[J];佳木斯教育学院学报;2011年01期

3 陈晟;;使用对外汉语写作教材的原则和策略[J];龙岩学院学报;2011年01期

4 郑园园;;对外汉语高级写作教材编写及教法研究——以《发展汉语——高级汉语写作》为例[J];牡丹江教育学院学报;2011年06期

5 张丽萍;;应用写作教材建设中的问题探析[J];牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版);2004年04期

6 陈作宏;;对外汉语写作教学与写作教材建设刍议——兼论《体验汉语写作教程》的编写思想及特点[J];民族教育研究;2010年05期

7 杨德明;对汉语写作教学的认识与汉语写作教材的编写[J];新疆职工大学学报;2000年02期

8 陈萍;刘娟娟;;从写作教材看句群写作的操练形式[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2008年02期

9 田然;;近十五年对外汉语中高级阅读教材编写理念评析[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2008年04期

10 周红;包旭媛;;对外汉语写作教材考察与分析[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2012年01期


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本文编号:360445

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