对外汉语教学中两种否定比较句研究

发布时间：2017-05-20 19:18

  本文关键词：对外汉语教学中两种否定比较句研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：“A不比BX”与“A没有BX”都是用来表示差比的否定比较句，虽然这两个句式在初级阶段就已经学完，但是我们发现留学生在否定比较句的运用中还存在很多问题。例如“不比”型比较句中的副词“不”的位置，“不比”型和“没有”型比较句在形容词选择上的问题等等。看似简单的句式，在实际运用过程中却总是出现偏误，这不能不引起我们的思考。而且，作为一名教师，不仅要从语法上给予纠正，还要能够说明原因，甚至能够了解偏误产生的根源。而想要做到这些，教师仅靠语感是不够的，而是要对否定比较句进行深刻、全面的了解。 关于“A不比BX”与“A没有BX”到底哪个是“A比BX”的否定形式、“不比”的语义类型以及“A不比BX”与“A没有BX”的区别问题，在语法界一直没有一致的意见，这不仅会影响到教师的教学，更会影响到学生的习得。因此，本文用“A不比BX”与“A没有BX”语义学和语用学理论，对上述问题进行分析。以期能够更好的服务于对外汉语教学。 本文还对教材的编写、教师的教学以及教学方法三个方面提出了建议。两种否定比较句的教学要贯穿初级、中级和高级。教师应该利用语境进行教学。同时本文结合了偏误分析与第二语言教学法的原理，认为在讲授“A不比BX”与“A没有BX”时，要结合特定的情境进行教学。
【关键词】：A不比BX A没有BX 语用 语义 教学法
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 绪论9-11
• 1.1 选题缘起和意义9-10
• 1.2 研究的范围10
• 1.3 语料来源10-11
• 第2章 “A 不比 BX”和“A 没有 BX”研究综述11-15
• 2.1 “不”和“没有”研究11-12
• 2.2 本体研究12-14
• 2.3 偏误研究14-15
• 第3章 “A 不比 BX”和“A 没有 BX”的语义和语用研究15-25
• 3.1 “A 不比 BX”和“A 没有 BX”的语义特征研究15-20
• 3.1.1 “A 不比 BX”的语义特征研究15-19
• 3.1.2 “A 没有 BX”的语义特征研究19-20
• 3.2 “A 不比 BX”和“A 没有 BX”的语用功能研究20-22
• 3.3 对“A 不比 BX”、“A 没有 BX”的看法22-25
• 第4章 留学生使用两种否定比较句偏误分析25-32
• 4.1 “不比”句偏误26
• 4.1.1 “不比”误代“没有”26
• 4.1.2 否定词位置错误26
• 4.2 “没有”句偏误26-29
• 4.2.1 “这么”“那么”用错26-27
• 4.2.2 比较结果遗漏27-28
• 4.2.3 程度副词的误用28
• 4.2.4 比较结果补语多余28
• 4.2.5 形容词错用28-29
• 4.3 产生偏误的原因29-32
• 第5章 对“A 不比 BX”和“A 没有 BX”的教学建议32-36
• 5.1 对教材编写的建议32-33
• 5.2 对教师教学的建议33-34
• 5.3 对教学方法的建议34-36
• 第6章 结论36-37
• 注释37-39
• 参考文献39-41
• 作者简介及研究成果41-42
• 致谢42

【参考文献】

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本文编号：382591