马来西亚国立大学华语课程教材的研究

发布时间：2017-06-29 13:02

  本文关键词：马来西亚国立大学华语课程教材的研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在马来西亚,华语作为第二语言教学被称为华语(Mandarin)教学。目前,马来西亚有20所国立大学,全部20所都开办了华语/华文班。之前学者所做的马来西亚大学华语教学的发展现况调查覆盖面不广,所调查的大学最多只是四所而已,而这次的研究,则涵盖了全国的国立大学。马来西亚国立大学的华语课程教材大致上可分成4大类:(1)使用中国编写的对外汉语课本;(2)使用本地编写的华语课本;(3)根据中国对外汉语课本和本地华语教学课本改编的教材;(4)自编的教材。马来西亚36.8%或38个中的14个国立大学华语课程教学使用中国课本,而教学重点则随着中国教材内容的转变,从早期比较注重口语的操练,慢慢地转向于注重语法点的教学。63.2%的国立大学华语课程则是使用具有本地色彩的国别化华语教材,并努力地把课程教材逐渐本土化。
【作者单位】： 玛拉工艺大学槟城分院语言研究中心;
【关键词】： 马来西亚国立大学 华语二语课程 华语课程教材 本土化
【分类号】：H195.4
【正文快照】： 一、绪言在马来西亚,华语作为第二语言教学除了被叫做华语教学,有时也被称为外语或第三语言教学。华语在马来西亚是马来族和非华裔的外语,所以学习华语也被叫做学习外语。学习华语被称为学习第三语是因为马来西亚从前是一个英国的殖民地,于1957年独立。独立后,英语无论在政府

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